為深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新持續(xù)增加農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力的若干意見(jiàn)（中發(fā)［ 2012］1號(hào)）》，深化高等農(nóng)業(yè)教育改革，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)高等農(nóng)業(yè)教育與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的緊密聯(lián)系，促進(jìn)農(nóng)科教、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，探討校企聯(lián)合培養(yǎng)人才的新途徑，充分發(fā)揮現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系綜合試驗(yàn)站的功能，進(jìn)一步提升高等農(nóng)業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的能力與水平，教育部辦公廳和農(nóng)業(yè)部辦公廳根據(jù)農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地的申報(bào)程序，通過(guò)專家審核、評(píng)審，全國(guó)100個(gè)農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地獲得首批批準(zhǔn)建設(shè)。
農(nóng)學(xué)院精心組織，積極申報(bào)，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家擔(dān)當(dāng)基地負(fù)責(zé)人，以地區(qū)綜合試驗(yàn)站為依托，認(rèn)真探索合作育人新模式，不斷完善基地運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)科學(xué)生的實(shí)踐能力，努力提升人才培養(yǎng)水平，創(chuàng)新開(kāi)展農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地的建設(shè)工作。農(nóng)學(xué)院獲得首批批準(zhǔn)建設(shè)的三個(gè)基地分別是國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家周雪平、馬忠華教授負(fù)責(zé)的浙江大學(xué)金華水稻農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地；國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家張明方、宋鳳鳴教授負(fù)責(zé)的浙江大學(xué)寧波西甜瓜農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地和國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家梁月榮、龔淑英教授負(fù)責(zé)的浙江大學(xué)浙江茶產(chǎn)業(yè)農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地。
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