學(xué)院舉行“大道行思，取則行遠(yuǎn)——談中國(guó)道路的底色、特色與亮色”專題報(bào)告
2019年12月6日，學(xué)院邀請(qǐng)首屆全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、“全國(guó)五一巾幗標(biāo)兵”、湖北省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)录啊昂鼻嗄杲虒W(xué)能手”、2018年武漢大學(xué)杰出教學(xué)貢獻(xiàn)校長(zhǎng)獎(jiǎng)獲得者，武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院世界經(jīng)濟(jì)系杜莉副教授為我院學(xué)生作了“大道行思，取則行遠(yuǎn)——談中國(guó)道路的底色、特色與亮色”的專題講座。來自我院的博士生、碩士生及本科生入黨積極分子和黨支部書記、支委代表共計(jì)80余人參加。
講座開始，杜莉副教授引入大道行思，取則行遠(yuǎn)。提出了什么是社會(huì)主義？什么是中國(guó)特色社會(huì)主義？中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好？這三個(gè)問題。她主要從中國(guó)道路的底色、特色、與亮色進(jìn)行了分析和解讀。
杜莉老師為大家總結(jié)和梳理中國(guó)道路蘊(yùn)涵的自身文明基因與歷史邏輯，蘊(yùn)涵的世界歷史意義和人類價(jià)值，蘊(yùn)涵的中國(guó)智慧和中國(guó)精神，讓同學(xué)們明白了中國(guó)經(jīng)驗(yàn)中哪些是根本的因素必須自信地堅(jiān)持。只有“問道”，方能“悟道”，而后“明道”，才能從心所欲不逾矩地“行道”。
化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院2018級(jí)研究生高倩文說，“杜莉老師的報(bào)告太生動(dòng)形象了，同學(xué)們都很喜歡這次報(bào)告，在談到中國(guó)道路的亮色時(shí)，杜莉老師用數(shù)據(jù)說話，以一系列的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)展示我國(guó)所取得的輝煌成就。中國(guó)如今已經(jīng)成為大國(guó)強(qiáng)國(guó)，發(fā)展速度令世人震驚，并且我們?nèi)栽陧频Z奮進(jìn)，奮發(fā)向前?！?/span>
“兩個(gè)小時(shí)的聆聽，讓自己對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路有了新的認(rèn)識(shí)，明白了‘中國(guó)為何選擇社會(huì)主義道路’，知道了‘走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的必然性’，認(rèn)識(shí)了 ‘中國(guó)特色社會(huì)主義道路與其它社會(huì)主義道路的區(qū)別’。對(duì)‘中國(guó)特色社會(huì)主義道路’的產(chǎn)生、優(yōu)勢(shì)和未來有了更加深刻的理解，牢固樹立了自己對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定信心?！?入黨積極分子2016級(jí)本科生肖塞宇如是說。
從同學(xué)們聚精會(huì)神的目光可以看出杜老師的這次講座成功且精彩，她的這次生動(dòng)且形象的講座使我院學(xué)子對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路為什么好有了深入了解；對(duì)先輩們艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈地開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的精神感到敬佩；對(duì)中國(guó)之崛起感到自豪；對(duì)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年更加有信心。
高分子科學(xué)第三實(shí)驗(yàn)室黨支部書記韓笛說，作為一名黨支書，我深切地感受到，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們作為社會(huì)主義的未來力量，未來的發(fā)展將不可限量，而作為學(xué)生的我們，一定要在國(guó)家提供的如此穩(wěn)定、健康的環(huán)境中，做好自己的本職工作，潛心科研，將來為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
據(jù)悉，為慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年，引導(dǎo)廣大師生自覺堅(jiān)定理想信念，武漢大學(xué)在全校范圍內(nèi)廣泛開展“珞珈開講”之“慶祝新中國(guó)成立70周年同上一堂課”活動(dòng)。該活動(dòng)圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”（三個(gè)“為什么”）這一主題，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和專家學(xué)者結(jié)合新中國(guó)成立70年來特別是改革開放以來的光輝歷程、結(jié)合中國(guó)高等教育和學(xué)校發(fā)展成就、結(jié)合各部門各學(xué)院各學(xué)科的發(fā)展變化和個(gè)人經(jīng)歷體驗(yàn)，廣泛開展宣講教育。（通訊員：韓笛，供圖：羅來兵）
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