教職工大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
12月10日下午,生物科學(xué)與工程學(xué)院在B6-207會(huì)議室召開本年度第四次全體教職工大會(huì),進(jìn)行生物工程專業(yè)工程教育專業(yè)認(rèn)證工作啟動(dòng)和重要工作部署,以及期末各項(xiàng)工作安排,學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、教職工近70人參加會(huì)議。會(huì)議由學(xué)院院長(zhǎng)林影主持。
朱能武副院長(zhǎng)做專項(xiàng)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)分享
學(xué)院邀請(qǐng)環(huán)境與能源學(xué)院副院長(zhǎng)朱能武教授就工程教育專業(yè)認(rèn)證工作做了專項(xiàng)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)分享。朱能武重點(diǎn)從工程教育認(rèn)證的重要性、核心內(nèi)涵與指標(biāo)項(xiàng)、認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的核心理念等方面介紹了工程教育認(rèn)證的總體情況,并對(duì)工程教育認(rèn)證的通用標(biāo)準(zhǔn)和部分補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)解讀,認(rèn)為認(rèn)證工作應(yīng)嚴(yán)格圍繞標(biāo)準(zhǔn)展開,判斷標(biāo)準(zhǔn)要求是否達(dá)成,同時(shí)強(qiáng)調(diào)專業(yè)認(rèn)證是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要全員動(dòng)員,全員參與,全員投入。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做工作匯報(bào)
林影院長(zhǎng)就學(xué)院開啟專業(yè)認(rèn)證工作做了全面動(dòng)員,指出該項(xiàng)工作是關(guān)乎學(xué)院本科教育質(zhì)量的重要任務(wù),需要學(xué)院全體教工的積極響應(yīng)和廣泛支持。之后林影就第五輪學(xué)科評(píng)估工作的進(jìn)展、“一院一策”人才引進(jìn)工作、學(xué)校教學(xué)和科研獎(jiǎng)勵(lì)政策以及學(xué)院的教學(xué)、科研和考勤獎(jiǎng)勵(lì)方案等重點(diǎn)工作進(jìn)行了通報(bào)和工作部署。
張蔚潔書記傳達(dá)了教育部全國(guó)高校師德師風(fēng)建設(shè)工作視頻會(huì)議精神和教育部《研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則》文件精神,通報(bào)了8起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型問(wèn)題,并對(duì)學(xué)校近期發(fā)布的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審補(bǔ)充規(guī)定進(jìn)行了解讀。希望學(xué)院全體教工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),牢固樹立底線意識(shí),切實(shí)增強(qiáng)遵守教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué),不斷涵養(yǎng)高尚師德,做黨和人民滿意的“四有”好老師。
吳振強(qiáng)副院長(zhǎng)對(duì)2021年國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)進(jìn)行了動(dòng)員,強(qiáng)調(diào)學(xué)院將采取兩次預(yù)評(píng)審等支持措施提高申報(bào)項(xiàng)目的資助率,并做好服務(wù)保障工作;還對(duì)近期合成生物學(xué)與藥物制備國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)收工作、實(shí)驗(yàn)室安全使用、用房水電安排等工作進(jìn)行了通報(bào)。王菊芳副院長(zhǎng)對(duì)生物工程專業(yè)工程教育專業(yè)認(rèn)證工作做了具體安排;通報(bào)了藥學(xué)專業(yè)學(xué)位水平評(píng)估工作的準(zhǔn)備情況,還對(duì)近期研究生培養(yǎng)及期末教學(xué)方面的重點(diǎn)工作進(jìn)行了布置。易振副書記通報(bào)了2020屆畢業(yè)生最終就業(yè)率情況以及學(xué)院近期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成果和相關(guān)扶持政策等工作;還對(duì)本科生推免政策的變化進(jìn)行了相關(guān)解讀,強(qiáng)調(diào)新的推免政策重視學(xué)生的科研潛質(zhì),教師在執(zhí)行本科生導(dǎo)師制時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科研素養(yǎng)的培養(yǎng)。
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