【立足崗位 共同戰(zhàn)“疫”】生物科學與工程學院新學期開啟“在線云課主播”教學模式
為了將疫情對本科教學工作的影響降到最低，我院積極響應學校教務處采取“開學不返校、停課不停學”的方式，努力推進新學期初的線上教學工作，師生云相聚，防控教學兩不誤，一起共克時艱。
????? 截至2月26日，我院共17門本科課程參加線上授課，主要依托中國大學MOOC、智慧樹、本校各類平臺等網(wǎng)絡線上資源，使用雨課堂、QQ群直播、騰訊課堂等多方平臺開展教學活動，從師生反映來看是秩序平穩(wěn)，教學效果良好。
????? 精心準備，為“線上主播”提供解決方案。為保證線上教學取得實效，學院成立由資深教學經(jīng)驗的老師組成本科課程線上教學專項工作小組，從課程安排、教學資源、教育技術支持等方面進行指導。在線上教學前，工作小組嚴格審核授課教師的教學大綱、教案、PPT、課件、教學視頻或音頻等在線教學必需的學習資源；小組每位成員參加相應的課程進行課前試講和課中授課的全程聽課，時刻了解線上授課情況，以便并對線上教學工作提出更加確切合理的建議。
????? 協(xié)同聯(lián)動，為線上教學保駕護航。學院黨政領導新學期伊始也紛紛加入線上聽課，并提出要求：線上教學組織開展的同時，要穩(wěn)抓教學過程和質量管理，不斷提高教師的線上教學水平；已進行線上授課教師要在學院微信群及時把授課情況進行總結分享，宣傳好的經(jīng)驗和建議。輔導員、班主任在開學前通過各種途徑，確保學生按要求加入課程群，做好線上學習的準備，并反饋學生線上教學過程中得體會和遇到的問題，以便教師及時改進。
教師線上授課
????? 積極響應，“線下學子”get學習新姿勢。我院學生目前學習狀態(tài)良好，積極參與線上教學，學習熱情高漲，教師課前給出的預習問題，激起同學們強烈的求知欲望和思維，同時在直播課堂的聊天區(qū)和QQ群和教師進行實時積極互動，學生能感受到教師對線上教學的辛勤付出，從而對線上學習更加地認真投入。
學生認真聽講
部分教師線上授課反饋：
?????? 由于我已經(jīng)給學生進行過兩次試講，很熟悉網(wǎng)絡課程的的操作，而大部分學生對內(nèi)容也都預習過了，今天基本上沒有問題。網(wǎng)絡課程流暢，內(nèi)容采用山東大學國家精品課，動畫式教學，比較生動?？傮w來說這門課比較適合上網(wǎng)課，學習效果不錯。學生出席比課堂講課還踴躍，但是也還是有三個學生遲到。
?——孟志忠
?????? 疫情面前，教師在不斷學習、不斷提高、快速調整備課方法，結合疫情和所學課程內(nèi)容，增開了新冠肺炎的專題，花費大量時間準備了大量的關于疫情的資料，尤其與分子生物學內(nèi)容相關的，總結和提出了7個新冠肺炎相關問題，利用zoom.edu.cn會議平臺進行直播，包括如：
?????? 1. 新冠病毒屬于單鏈RNA病毒，意味著容易重組和突變，如何感染宿主？
?????? 2. 另外，如何利用醫(yī)學研究臨床藥效中的雙盲隨機大樣本的金標準原理，能避免盲目從眾購買“雙黃連”等。
?????? 3. 緊密結合預防措施等，幫助學生在線上授課中能夠更好理解疫情，與時俱進，不恐慌并且能做好自我防護，也希望能影響到家人甚至周圍的人。
?????? 課程內(nèi)容結合了實際疫情的引導和講解，也讓學生相信，只有掌握了相關科學知識，我們才能自信和不恐慌。學生表示非常感興趣。至于zoom教學平臺，我本人和學生們感覺還是不錯的，比較流暢，關鍵還可以在線上教學中還可隨時提問題。疫情面前，學生們的積極性很高。出勤率百分百，學生非常配合，且積極提問，互動氛圍極好。
——凌飛
部分學生線上學習體會：
?????? 我認為網(wǎng)課在我的學習過程中很好地提高了自己的學習效率，并且提供了很大的彈性來適應自己的學習計劃。網(wǎng)課時利用網(wǎng)絡在線學習的課程，就我學了之后，我發(fā)現(xiàn)我網(wǎng)課對于我們而言有很大的幫助。比如說我們平時學習是老師講解，但是老師說出的話不會顯示，也不會重復說，所以網(wǎng)課在這方面作業(yè)就大大了。我還可以返回再看一遍，重要的是，老師說的重點也在屏幕上顯示，就方便了我做重點知識的筆記了。最近對網(wǎng)課我是興趣很濃，接下來的網(wǎng)課我也很期待，希望進展會快一點。
?——2018級生物工程王克
（已上課程：物理化學、電工與電子技術）
??????第一天線上授課總體感覺較好。得益于開學前線上教學的試上課，老師的授課過程基本流暢。同時，線上教學主要以老師投影PPT的形式進行授課，干擾因素減少，學生的課堂專注度（個人認為）得到了極大的提高，老師也能全心全意的投入到教學當中。當然，首日上課也有一些美中不足的地方：相較于線下教學，線上教學師生間的溝通交流所需經(jīng)過的流程稍顯繁瑣；對于某些線上教學形式（如QQ群直播授課），學生的簽到問題也有待解決。
?——2018級生物工程鄒宇揚
（已上課程：物理化學、電工與電子技術）
????? 今天第一次嘗試網(wǎng)上授課，這種嶄新的教學方式讓人感覺很新穎也很有趣。雖然同學們和老師無法面對面的接觸，但是互聯(lián)網(wǎng)技術把我們的心連在了一起。今天早上4節(jié)課，給我的感覺無論是老師還是同學都非常認真投入。我認為本次學校選擇網(wǎng)上授課這種方式是非常明智的選擇。不足的話，有些時候由于網(wǎng)絡問題會出現(xiàn)有部分同學與老師不同步的情況。同時由于網(wǎng)站服務器的原因，雨課堂會因同時在線的人數(shù)過多，出現(xiàn)系統(tǒng)崩潰的情況。
——2018級生物技術劉家曦
（已上課程：物理化學、生物信息學）
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