校友一席談：生命科學(xué)領(lǐng)域大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
（周誠(chéng)晨?吳佳輝 ）4月9日下午，生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院“校友一席談”第十五期活動(dòng)在第一綜合樓A206舉行，美國(guó)堪薩斯州立大學(xué)生物化學(xué)博士、正大集團(tuán)技術(shù)顧問、77級(jí)農(nóng)業(yè)微生物學(xué)梁超校友受邀與學(xué)院本研究生面對(duì)面交流，圍繞“生命科學(xué)領(lǐng)域大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”主題分享他的經(jīng)驗(yàn)與感悟。
“這張黑白照片是77級(jí)農(nóng)業(yè)微生物學(xué)畢業(yè)照，這張則是保存下來的唯一一張陳華癸院士與本科生交談的照片?！绷撼紫日故玖俗约赫洳氐脑谌A中農(nóng)業(yè)大學(xué)求學(xué)時(shí)的老照片，提起這些珍貴照片背后的故事，他流露出對(duì)母校的感恩之情。他分享了自己的求學(xué)經(jīng)歷，自1982年1月從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)后，又輾轉(zhuǎn)去了美國(guó)堪薩斯州立大學(xué)繼續(xù)完成他的碩博研究工作。畢業(yè)后他曾供職于美國(guó)多家企業(yè)，一直從事生物技術(shù)研發(fā)相關(guān)的工作。
談到生命科學(xué)領(lǐng)域?qū)W生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)這一主題，梁超認(rèn)為，“讀、聽、寫、說是畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)必備的四種綜合能力，需要終身學(xué)習(xí)和提高?！痹谒磥?，在職場(chǎng)要想獲得成功，不僅需要一定的智商和情商，還應(yīng)培養(yǎng)自己處理事情的決斷能力即“膽商”。在工作之余，他勉勵(lì)大家一定要多讀書、持續(xù)學(xué)習(xí)，并推薦了《別告訴我你會(huì)記筆記》一書，希望同學(xué)們從學(xué)習(xí)如何高效地做工作筆記和總結(jié)開始，不斷地豐富專業(yè)和行業(yè)知識(shí)，形成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣和清晰的邏輯思維，以增強(qiáng)決策能力。
“大家看看這兩張圖片有何不同？”一張螞蟻和蜜蜂的圖片引起了同學(xué)們的熱烈討論，“螞蟻不會(huì)飛”、“蜜蜂會(huì)產(chǎn)蜜”“它們的人生價(jià)值不同”...梁超解釋道，“螞蟻和蜜蜂都很勤勞，但螞蟻只是一個(gè)搬運(yùn)工，而蜜蜂在不停扇動(dòng)翅膀的同時(shí)，還會(huì)創(chuàng)造出更多的價(jià)值，將花蜜采回來晾成蜂蜜?！币虼?，他啟示大家在日新月異的生命科學(xué)領(lǐng)域，不要像螞蟻一樣只做沒有創(chuàng)新性的工作，而要像蜜蜂一樣不斷創(chuàng)新、創(chuàng)造，努力創(chuàng)造更多的社會(huì)價(jià)值。
“商周時(shí)期的‘賢’字左邊是個(gè)眼睛的形狀，寓意著分析問題的能力，而右邊是個(gè)刀叉的形狀，寓意著解決問題的能力；隨著社會(huì)分工明顯，人際活動(dòng)變多，秦朝時(shí)下面加了‘貝’字，寓意著貨幣的流通，人與人之間產(chǎn)生關(guān)系?！绷撼汀百t”字從甲骨文到小篆再到楷體的演變過程，提出同學(xué)們需要具備三個(gè)基本的能力，即分析問題、解決問題和人際交往能力，這有助于在工作中避免挫折感，增強(qiáng)成就感。
當(dāng)被問及如何求職以及應(yīng)對(duì)工作中遇到的挑戰(zhàn)與難題，梁超結(jié)合自己當(dāng)初在美國(guó)求職時(shí)的經(jīng)歷，他建議，同學(xué)們?cè)诳沼鄷r(shí)間可以尋找實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，豐富知識(shí)的同時(shí)可以了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，提前做好職業(yè)規(guī)劃可以減少意外和不確定性。求職簡(jiǎn)歷不能千篇一律、一成不變，應(yīng)該面對(duì)不同公司和崗位具體需求作出與之配備的修改和調(diào)整。他指出，在實(shí)際工作中遇到超出自己能力范圍的問題是很正常的，要敢于迎難而上，理智應(yīng)對(duì)、分析問題、善于溝通。關(guān)于后疫情時(shí)代生物行業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，他表示，疫情對(duì)全球經(jīng)濟(jì)都有一定的影響，明天會(huì)怎樣無法確定，但自己的人生規(guī)劃一定要明確。當(dāng)被問到“在求職時(shí)該選擇大企業(yè)還是小公司”時(shí)，他表示各有利弊，大企業(yè)有成熟的平臺(tái)和體系，有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但個(gè)人發(fā)展的速度相對(duì)較慢；小公司個(gè)人發(fā)展的成長(zhǎng)速度相對(duì)較快，但是風(fēng)險(xiǎn)較高。因此，更加重要的是找好自我定位、做好個(gè)人目標(biāo)與職業(yè)規(guī)劃。
最后，梁超表示，設(shè)立清晰明確的生涯目標(biāo)并保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度很重要，60歲退休后的他還在新加坡中醫(yī)學(xué)院全日制學(xué)習(xí)中醫(yī)專業(yè)，建議同學(xué)們?cè)诓粩嗑M(jìn)中主動(dòng)把握自己的發(fā)展方向，同時(shí)寄語同學(xué)們要健康和快樂，創(chuàng)造美滿人生。
審核：范金鳳
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