為助力青年人才成長(zhǎng)、充分發(fā)揚(yáng)民主和廣泛凝聚共識(shí),1月25日下午,我院在第一綜合樓A202和A114分別召開(kāi)兩場(chǎng)青年人才座談會(huì)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員和30多位青年教職工代表參加了座談會(huì)。會(huì)議由學(xué)院黨委書(shū)記和希順主持。
會(huì)上,青年人才依次分享個(gè)人工作進(jìn)展,并圍繞目前實(shí)際困難、教學(xué)與科研思考展開(kāi)交流。端木德強(qiáng)教授分享了自己回國(guó)以后從零開(kāi)始建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的歷程,認(rèn)為做科學(xué)研究既要有淡泊名利的心態(tài),堅(jiān)守自己所感興趣研究方向的“初心”,也要勇于突破自己研究的“舒適區(qū)”,以破釜沉舟的勇氣去拓展交叉研究,嘗試以項(xiàng)目為紐帶促進(jìn)與國(guó)內(nèi)高水平學(xué)者的交流合作,不斷提升自己的研究水平。新進(jìn)教師代表吳淑可教授分享了自己的未來(lái)五年發(fā)展規(guī)劃,提出圍繞“微生物催化”主題開(kāi)展三個(gè)研究方向的科研設(shè)想,表達(dá)了自己潛心育人、科研教學(xué)并重發(fā)展的決心。與會(huì)老師紛紛表示,入職后深切感受到學(xué)院對(duì)青年教師關(guān)心和支持,學(xué)院具有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和追求卓越的精神文化,學(xué)院出臺(tái)的“龍?jiān)朴?jì)劃”、“百川計(jì)劃”對(duì)青年人才有較大的幫扶作用,讓青年教師有著不斷向上成長(zhǎng)的沃土,對(duì)學(xué)院未來(lái)發(fā)展充滿了信心。
為促進(jìn)學(xué)院事業(yè)可持續(xù)發(fā)展,青年教師們還結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷就國(guó)際交流與合作、教研室建設(shè)、科研項(xiàng)目申報(bào)、人才隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室安全管理等方面提出建設(shè)性意見(jiàn)。針對(duì)大家提出問(wèn)題和意見(jiàn),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員依據(jù)分工做了解釋回應(yīng)并提出一些解決方案,表示未來(lái)將更多虛心傾聽(tīng)教職工意見(jiàn),積極解決教職工實(shí)際困難,營(yíng)造“海納百川,有容乃大”的平等、開(kāi)放學(xué)院氛圍,激發(fā)教職工主人翁意識(shí),鼓勵(lì)人人關(guān)心學(xué)院發(fā)展、參與學(xué)院治理。
最后,院長(zhǎng)熊立仲對(duì)青年教職工的主人翁精神和奮發(fā)有為的狀態(tài)給予了高度肯定,并指出高等學(xué)校的根本任務(wù)是立德樹(shù)人,高校教師的基本職責(zé)是教書(shū)育人,青年教師在職業(yè)發(fā)展遇到困難要不忘初心,要有持之以恒的毅力開(kāi)展科學(xué)研究,要“借力打力”加強(qiáng)國(guó)際合作與交流,在“同甘共苦”中度過(guò)適應(yīng)期,逐漸進(jìn)入高速發(fā)展軌道。他以“八個(gè)一”寄語(yǔ)青年教師,希望老師們“培養(yǎng)好一批學(xué)生、撰寫(xiě)好一篇文章、踏實(shí)做一個(gè)基金、穩(wěn)定研一個(gè)方向、融入進(jìn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)、共建起一個(gè)平臺(tái)、認(rèn)真講一門(mén)課程、心中有一個(gè)夢(mèng)想”。
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