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小學(xué)員在志愿者的指導(dǎo)下使用顯微鏡 通訊員王梓安 攝

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　? （通訊員李昕茹 楊晨芷 記者屈建成 馬慧潔）5日下午，武漢晚報(bào)“小科學(xué)家探索之旅”走進(jìn)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，由本報(bào)招募的40名小學(xué)員在家長的陪同下一起走進(jìn)微生物實(shí)驗(yàn)室，在顯微鏡下探索微觀世界；并一起參觀博物館，在標(biāo)本王國里認(rèn)識動(dòng)植物世界。?

科普講座知識多?

　? “豆腐是怎樣變成腐乳的？”“人的眼睛能看到的最小的東西是多大？”“為什么小時(shí)候總打預(yù)防針？”在當(dāng)天下午的微生物學(xué)科普講座上，華中農(nóng)大生科院陳大松老師提出的問題吸引了小朋友們的興趣。?

　? ?當(dāng)他問道“為什么要喝酸奶”時(shí)，場下喊出“睡前喝杯奶不做噩夢”的天真回答，讓家長們不禁捧腹。他從日常生活中的小細(xì)節(jié)入手，通過一個(gè)個(gè)可見可感的例子，向小朋友們介紹微生物的奧秘。釀酒、制作腐乳、酸奶發(fā)酵等都是微生物在一定環(huán)境下的神奇作用，但有時(shí)它們也會在食品上大量繁殖，使得食品腐敗，隨著屏幕上出現(xiàn)一張發(fā)霉饅頭的圖片，小朋友們也議論起來，“那怎么辦呢？”“所以人們常常采用風(fēng)干、腌制、冷藏等辦法進(jìn)行保存?！标惔笏山o出解答。?

　? ?微生物有益也有害，講座最后，陳大松對小朋友們提出倡議：“讓有益的微生物為我們健康服務(wù)。同時(shí)要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣，預(yù)防疾病傳染”。

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實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)多?

　　 報(bào)告結(jié)束后，小學(xué)員們被分成兩組進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，在志愿者的協(xié)助下進(jìn)行三項(xiàng)微生物實(shí)驗(yàn)：觀察水塘里的原生動(dòng)物、水塘里的藻類和饅頭上長的霉菌。一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，看到整齊擺放的一排排顯微鏡、培養(yǎng)皿，小學(xué)員們興奮地驚呼起來。在老師和志愿者的指導(dǎo)下，他們很快就像模像樣地?cái)[弄起顯微鏡了。?

　? “為什么從顯微鏡下看到的藻類這么綠呢？”沈陽路小學(xué)的聶朵妘在觀察水塘里的藻類時(shí)表示不解。陳大松老師立即解答：“那是因?yàn)樵孱愃~綠體的原因，它們利用葉綠體進(jìn)行光合作用，以獲得營養(yǎng)物質(zhì)。”怡康小學(xué)的蔡雨陽耐心地在筆記本上描摹出從顯微鏡里觀察到的霉菌標(biāo)本，“因?yàn)檫@個(gè)太美了，就好像一幅畫，這邊是錯(cuò)亂的樹枝，那邊是盛開的花朵”。?

　? “光圈調(diào)小一點(diǎn)，燈泡不要太亮，焦距要合適。”志愿者們穿梭在小朋友中，耐心指導(dǎo)?！拔壹乙灿信_顯微鏡，我喜歡用它來看動(dòng)物的翅膀和蚊子的嘴巴，但我覺得這里的電子顯微鏡更清楚。”來自育才小學(xué)三年級的陳遠(yuǎn)睿說道。?

標(biāo)本王國樂趣多?

　　 走出實(shí)驗(yàn)室，小學(xué)員們走進(jìn)華中農(nóng)大博物館，開啟一場科學(xué)知識的視覺盛宴。在“自然神工”礦物展區(qū)，小學(xué)員們被以翅膀?yàn)樵煨偷窨痰溺娙槭?，聽到解說員介紹鐘乳石要經(jīng)過幾萬年甚至幾十萬年才形成時(shí)，都驚訝地議論起來。方解玉、和田玉、翡翠……每一個(gè)美麗的礦石都代表著地球的一段神奇往事。另一邊，群芳艷譜，百花爭鳴。植物標(biāo)本展廳里梅花、牡丹花、杜鵑花等爭奇斗艷，更有用樹葉標(biāo)本拼成不同的圖案制成的藝術(shù)品。?

　? ?一進(jìn)入畜牧展廳，高大的賽馬骨架標(biāo)本讓武珞路小學(xué)的李思辰驚訝不已，“為什么馬的骨架這么大，卻還跑得這么快呢？”解說員解釋道因?yàn)轳R的骨頭又細(xì)又輕后，他恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來，小學(xué)員們了解了華中農(nóng)大熊遠(yuǎn)著院士研發(fā)的“瘦肉型湖北白豬”、易伯魯院士正式命名的“武昌魚”，還觀察了“鎮(zhèn)館之寶”——中華鱘。此外更有非洲獅、東北虎、金毛玲牛、金雕、長臂猿等各個(gè)科目的動(dòng)物標(biāo)本，構(gòu)建出一個(gè)奇妙的動(dòng)物王國。

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