9月7日上午，生科院為慶祝第33個教師節(jié)，召開了以“迎接黨的十九大，做好學(xué)生引路人”為主題的教師節(jié)座談會。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、教研室主任、教學(xué)指導(dǎo)委員會成員、中青年教師代表等30余人共聚一堂，暢談教書育人之道，立志做“四有”好老師。
湖北教學(xué)名師姚家玲教授回顧自己30年的教學(xué)生涯，提出教師必須時刻把教師的神圣職責(zé)裝在心里面，牢記教書育人是教師的本職工作，是一個“良心活”，需要全身心投入其中。她認為教師要與時俱進，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，從理念到技術(shù)方法都要不斷更新，才能成為學(xué)識淵博的教師。
湖北教學(xué)名師孫明教授談到，教學(xué)方法“法無定勢，唯善用耳”，要以鄭用璉教授等一批優(yōu)秀教師為樣板，從自身性格、特點、專業(yè)等方面找到屬于自己的方法技巧。他特別鼓勵青年教師要利用科研優(yōu)勢，做好科教融合，下功夫琢磨將科研資源轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。
湖北教學(xué)名師柳俊教授表示上課前，要了解授課對象，如學(xué)生的年級、專業(yè)、培養(yǎng)定位等，從而制定出真正適合學(xué)生發(fā)展的授課計劃。在授課過程中，要隨時了解學(xué)生的動向、思想等，把學(xué)生知識需求作為優(yōu)先考慮位置。
退休教師代表楊再清教授表示，他一直關(guān)注學(xué)院并且欣慰于學(xué)院的發(fā)展情況。他提出在教學(xué)方面，，第一要“實”，不論教材還是教案都要有實實在在的東西，信息量要大。第二要“新”，教材和知識要隨時更新。
王莉副教授獲得2016年度教學(xué)成果一等獎，她談道，學(xué)生是小樹苗，老師則是強化根系及樹干力量的催化劑，需要不斷夯實基礎(chǔ)知識，小樹苗才能長成參天大樹；教學(xué)方面，每節(jié)課前回顧重點，每章節(jié)后梳理重點，有利于學(xué)生加深理解；并且建議開展教師禮儀培訓(xùn)課程，通過著裝、儀表等小細節(jié)體現(xiàn)教師職業(yè)的尊嚴。
國家杰出青年基金獲得者吳昌銀教授說，要把學(xué)生當做自己的孩子一樣培養(yǎng)，培養(yǎng)他們獨當一面的工作能力，要篤信“青出于藍而勝于藍”，學(xué)生成就越大，自己越自豪越開心。
優(yōu)青獲得者李一博教授說，他認為教師是世界上最崇高最偉大的職業(yè)，但也是最難的職業(yè)；教育育人責(zé)任重大，使命光榮，需要在實踐中不斷學(xué)習(xí)充實，成長為一名優(yōu)秀教師。
最后，生科院黨委書記和希順做總結(jié)發(fā)言。他首先代表學(xué)院向全院老師們表達教師節(jié)的問候；隨后通過介紹黃大年同志的生平事跡，感懷黃大年同志的偉大與高尚，要求老師們學(xué)習(xí)黃大年同志的愛國情懷和教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師，做好學(xué)生引路人。
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