“科研育人”前沿講座：知識、能力、想象力
為了激勵同學(xué)們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，擴(kuò)展同學(xué)們的科研視野，2020年9月30日晚20:00，云南大學(xué)化學(xué)科學(xué)與工程學(xué)院在化工學(xué)院報(bào)告廳開展了“科研育人”前沿講座—知識、能力、想象力。受羅曉東院長的邀請，中國科學(xué)院昆明動物研究所研究員，博士生導(dǎo)師，遺傳資源與進(jìn)化國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，中國科學(xué)院動物進(jìn)化與遺傳前沿交叉卓越創(chuàng)新中心常務(wù)副主任，中國遺傳學(xué)會常務(wù)理事施鵬博士為我們做了此次報(bào)告。
??報(bào)告伊始，施老師用自身的經(jīng)歷為例為我們講解了知識、能力與想象力之間的相互關(guān)聯(lián)與彼此轉(zhuǎn)化，鼓勵我們明確目標(biāo)，找準(zhǔn)定位，埋頭肯干。
????隨后，施老師又以大家很熟悉的苦味代入，以苦味受體基因家族存在適應(yīng)性進(jìn)化為例，對自己以往科研生涯中的坎坷挫折娓娓道來，并鼓勵大家不要懼怕挫折，因?yàn)?span lang="EN-US">“只有挫折才能把我們的所學(xué)全部調(diào)動”。施老師的一席話對大家啟迪頗深。
????緊接著，施老師又以自己成功分析基因柱后的面臨的選擇告誡大家，不論是在生活上還是在科研上都要有追求，將自己的眼光放長遠(yuǎn)，以對知識的追求為驅(qū)動，不斷前行。
最后，施老師又以大家最基本的但也是最需要熟練的能力—論文的“聽說讀寫”入手，為大家詳細(xì)展開了如何解讀一篇報(bào)告，如何理性客觀的看待報(bào)告中的數(shù)據(jù)，以及如何把科研內(nèi)容化為己用。施老師也帶大家一窺了他的研究興趣與方向，激發(fā)了大家對于前沿項(xiàng)目的興趣。
這次報(bào)告“干貨滿滿”，不僅讓大家打開了視野，增強(qiáng)了對學(xué)科交叉的重視，也堅(jiān)定了大家投身科研事業(yè)，不出成果不罷休的決心。相信同學(xué)們?nèi)蘸蠖〞叛畚磥?，立足?dāng)下，搏出精彩。
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