? ? 為了使得本科生基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程內(nèi)容銜接得更好,根據(jù)藥學(xué)院教學(xué)工作安排,依據(jù)前期調(diào)研情況,在化學(xué)化工學(xué)院和藥學(xué)院雙方教學(xué)院長(zhǎng)的支持下,2017年4月21日在藥學(xué)院5-412會(huì)議室專門組織了課程教學(xué)專題研討會(huì)。會(huì)議特別邀請(qǐng)了化學(xué)化工學(xué)院有機(jī)化學(xué)教研室主任章燁、課程組謝芳、張兆國(guó)三位老師,藥學(xué)院相關(guān)課程老師李紹順、劉德龍、姜發(fā)琴、孟青青等。
? ? 會(huì)議主要討論了學(xué)生和教師反饋的主要問(wèn)題,即專業(yè)課程《藥物化學(xué)》《藥物合成反應(yīng)》和基礎(chǔ)課程《有機(jī)化學(xué)》開(kāi)設(shè)時(shí)間和課程講授內(nèi)容雜環(huán)化學(xué)物這兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論。
? ? 課程開(kāi)設(shè)學(xué)期銜接的問(wèn)題:《有機(jī)化學(xué)》課程為本科生大一下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,而專業(yè)課程《藥物合成反應(yīng)》為大三上學(xué)期開(kāi)設(shè),《藥物化學(xué)》課程大三下學(xué)期開(kāi)設(shè)。由于基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程開(kāi)設(shè)時(shí)間相距一年,學(xué)生在學(xué)習(xí)《藥物合成反應(yīng)》課程時(shí),《有機(jī)化學(xué)》課程講授的內(nèi)容有很多記憶不清甚至忘了。但鑒于《有機(jī)化學(xué)》課程為生環(huán)平臺(tái)公共基礎(chǔ)課程,調(diào)整牽涉到多個(gè)專業(yè)和學(xué)院,經(jīng)討論決定將兩門藥學(xué)專業(yè)課程均往前調(diào)整一學(xué)期,這樣效果會(huì)好很多。
? ? 課程內(nèi)容銜接的問(wèn)題:專業(yè)課程的學(xué)習(xí)需要《有機(jī)化學(xué)》雜環(huán)化合物學(xué)習(xí)基礎(chǔ),而雜環(huán)化學(xué)內(nèi)容是第十四章,由于各種小長(zhǎng)假而將上課內(nèi)容放了。由于學(xué)生較多,選課非常靈活,往往找不到合適的時(shí)間補(bǔ)課,因而就沒(méi)有講授。經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)院老師討論,發(fā)現(xiàn)《藥物合成反應(yīng)》課程部分內(nèi)容和《有機(jī)化學(xué)》課程部分內(nèi)容重復(fù),這樣《藥物合成反應(yīng)》授課老師省去講解的重復(fù)內(nèi)容,留出更多的學(xué)時(shí)講解雜環(huán)化合物內(nèi)容。
? ? 課程研討會(huì)在熱烈、友好的氣氛下進(jìn)行,效果非常好。通過(guò)雙方深入溝通研討,解決了一直以來(lái)困擾藥學(xué)專業(yè)教師和學(xué)生講授和學(xué)習(xí)中存在的較突出問(wèn)題,本次課程研討會(huì)內(nèi)容落到實(shí)處并取得實(shí)效。特別感謝化學(xué)化工學(xué)院對(duì)本次研討會(huì)的大力支持!
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