【藥學人：良師益友】潤物無聲，桃李滿園——記我的導師史錄文教授
【藥學人：良師益友】
編者按：良師益友，伴人一生；學高為師，身正為范；三尺講臺，如沐春風。2020年度北京大學醫(yī)學部“良師益友”評選圓滿拉上帷幕，本次我院共有3位導師榮獲北京大學醫(yī)學部“良師益友”榮譽稱號。值此教師節(jié)來臨之際，選登這三位老師的先進事跡，以此共勉。?????
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潤物無聲，桃李滿園——記我的導師史錄文教授
北京大學藥學院藥事管理與臨床藥學系碩士研究生? 黃聰
精于學術，科學嚴謹，唯志唯勤；社會責任，身體力行，兢兢業(yè)業(yè)；樂于生活，積極向上，無微不至；為人師表，循循善誘，潤物無聲。
吾談吾師：
當得知史錄文老師當選北京大學藥學院“我最喜愛的導師”時，身為他的學生，我掩蓋不住內心的喜悅立刻分享給了其他同學。大家紛紛表示慶祝，但我知道史老師肯定非常平靜，可能他正奔波于一個重要的學術會議，或者獨自在空蕩的辦公室閱讀文獻材料。誠然，史老師從不會主動追求所謂名利，他為人謙遜，不是一個樂于跟別人講自己的人，我亦有感而發(fā)，拙筆簡抒對老師的感激之情。?
焚膏繼晷，唯志唯勤，史老師是一個不折不扣的學術人。他做學術的態(tài)度非常嚴謹，對申請的課題項目從研究設計到具體數據處理都要再三確認，容不得半點差錯；結題報告和學術論文的字句斟酌更是常態(tài)。記得當時有一個衛(wèi)健委委托課題的結題報告，史老師不耐其煩地帶我修改每一張幻燈片，修改結束已是深夜。我原本以為沒有什么問題，結果匯報的當天早上，史老師再次與我確認，又修改了幾處細節(jié)。是史老師以身作則，教會我做學術該有的態(tài)度。除了嚴謹，史老師還很重視學術的科學性，他告誡我們做學術不能急功近利，要戒驕戒躁，找到有價值的科學問題。同學們在講完自己的課題計劃后，經常被他“靈魂發(fā)問”：你研究的科學問題是什么？這是一個值得研究的問題嗎？高強度的工作與科學嚴謹的學術態(tài)度下，史老師經常 “超長待機”。早上七點就能在辦公室看到他的身影，有時晚上十一點也能聽到史老師與他人討論學術的聲音?？茖W嚴謹的學術追求帶來的是菰蘆深處、篳路藍縷的學術成就，每年都會有很多學生在史老師的指導下發(fā)表得到國內外好評的優(yōu)秀論文。我們的研究正收獲越多的關注與肯定。
身體力行，兢兢業(yè)業(yè)，史老師亦是一個勇于承擔社會責任的人。從科研選題來看，當前藥品前端研發(fā)領域都在比拼趕超，而同等重要的后端使用環(huán)節(jié)，合理用藥與用藥負擔等卻少有問津。史老師則選擇關注這類研究問題，從另一種角度發(fā)現并嘗試解決人民群眾的用藥問題。在史老師的推動下，2015年6月5日，全國“推進縣市級公立醫(yī)院藥事綜合改革人才培養(yǎng)項目”正式啟動，至2019年底該項目已在25省市推廣，參與培訓的縣級醫(yī)院達1800余家，參與培訓人員約6200人，有力推進了我國縣市級公立醫(yī)院藥學人才培養(yǎng)。史老師總說科研要做的好，不能只滿足于課堂、而要扎根于社會民生，作為學者，融入血液的是鉆研，流淌在心中的是責任。
望之儼然，即之也溫，在學生培養(yǎng)上，史老師有深度，亦有溫度。在溫馨和諧的藥事管理大開間里，我與史老師等師長以及同學們已共同度過了三年春秋。我還清楚地記得第一次見史老師的場景，在他的辦公室，一番悉心交談，他問我為什么想來他的課題組進行科研訓練，我的回答是為了了解這個學科。史老師告訴我，科研不能淺嘗輒止，了解是不夠的，要腳踏實地用心去做。這是史老師對他所有學生的要求，他對自己學生的學術態(tài)度與人格培養(yǎng)都是非常嚴厲的。板凳要坐十年冷，文章不寫一句空，史老師希望在自己的指導下，學生都能成為腳踏實地的人。同時，一直年輕樂觀的他在生活中對學生是很“暖”的，可謂無微不至。與史老師朝夕相處的日子里，每年都能吃到史老師親手切的生日蛋糕，親手切的月餅，經常能吃到他親手打包回來的會議餐。史老師也喜歡與同學們溝通交流，他從不放過任何與學生交流的機會，總是循循善誘、旁征博引。我印象最深的是有一次跟史老師一起談心，他叮囑我們要多吃飯多運動，并主動提出要與同學們掰手腕，史老師輕松取勝，我們心服口服，并下定決心好好吃飯加強鍛煉?，F在回想，那真是師生相處時最簡單的平易近人。
如今，史老師的學生已經遍布各地，很多師兄師姐傳承著史老師的志向，正用青春揮灑自身的社會責任感，星星之火正有燎原之勢。我很幸運能成為史老師的學生，無論是科研還是做人，他都教給了我很多。希望學生可以牢記導師教誨，不斷努力，砥礪奮進，也能為這燎原之勢助綿薄之力。
寄語恩師：
能夠成為您的學生、跟隨您學習為人治學立身之道是我們生命中莫大的幸運。感謝您無私地把寶貴的年華都獻給了學生們和藥學教育事業(yè)，嘔心瀝血，卻毫無怨言，桃李不言，下自成蹊。您在我們生活中給予的無盡關懷，是我們勇攀高峰不斷成長時的溫暖與支撐，父母之外，便是師長。愿史老師幸福安康，萬事順遂，桃李滿天下，春暉遍四方！??
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北京大學藥學院團委
【藥學人：良師益友】
編者按：良師益友，伴人一生；學高為師，身正為范；三尺講臺，如沐春風。2020年度北京大學醫(yī)學部“良師益友”評選圓滿拉上帷幕，本次我院共有3位導師榮獲北京大學醫(yī)學部“良師益友”榮譽稱號。值此教師節(jié)來臨之際，選登這三位老師的先進事跡，以此共勉。?????
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潤物無聲，桃李滿園——記我的導師史錄文教授
北京大學藥學院藥事管理與臨床藥學系碩士研究生? 黃聰
精于學術，科學嚴謹，唯志唯勤；社會責任，身體力行，兢兢業(yè)業(yè)；樂于生活，積極向上，無微不至；為人師表，循循善誘，潤物無聲。
吾談吾師：
當得知史錄文老師當選北京大學藥學院“我最喜愛的導師”時，身為他的學生，我掩蓋不住內心的喜悅立刻分享給了其他同學。大家紛紛表示慶祝，但我知道史老師肯定非常平靜，可能他正奔波于一個重要的學術會議，或者獨自在空蕩的辦公室閱讀文獻材料。誠然，史老師從不會主動追求所謂名利，他為人謙遜，不是一個樂于跟別人講自己的人，我亦有感而發(fā)，拙筆簡抒對老師的感激之情。?
焚膏繼晷，唯志唯勤，史老師是一個不折不扣的學術人。他做學術的態(tài)度非常嚴謹，對申請的課題項目從研究設計到具體數據處理都要再三確認，容不得半點差錯；結題報告和學術論文的字句斟酌更是常態(tài)。記得當時有一個衛(wèi)健委委托課題的結題報告，史老師不耐其煩地帶我修改每一張幻燈片，修改結束已是深夜。我原本以為沒有什么問題，結果匯報的當天早上，史老師再次與我確認，又修改了幾處細節(jié)。是史老師以身作則，教會我做學術該有的態(tài)度。除了嚴謹，史老師還很重視學術的科學性，他告誡我們做學術不能急功近利，要戒驕戒躁，找到有價值的科學問題。同學們在講完自己的課題計劃后，經常被他“靈魂發(fā)問”：你研究的科學問題是什么？這是一個值得研究的問題嗎？高強度的工作與科學嚴謹的學術態(tài)度下，史老師經常 “超長待機”。早上七點就能在辦公室看到他的身影，有時晚上十一點也能聽到史老師與他人討論學術的聲音?？茖W嚴謹的學術追求帶來的是菰蘆深處、篳路藍縷的學術成就，每年都會有很多學生在史老師的指導下發(fā)表得到國內外好評的優(yōu)秀論文。我們的研究正收獲越多的關注與肯定。
身體力行，兢兢業(yè)業(yè)，史老師亦是一個勇于承擔社會責任的人。從科研選題來看，當前藥品前端研發(fā)領域都在比拼趕超，而同等重要的后端使用環(huán)節(jié)，合理用藥與用藥負擔等卻少有問津。史老師則選擇關注這類研究問題，從另一種角度發(fā)現并嘗試解決人民群眾的用藥問題。在史老師的推動下，2015年6月5日，全國“推進縣市級公立醫(yī)院藥事綜合改革人才培養(yǎng)項目”正式啟動，至2019年底該項目已在25省市推廣，參與培訓的縣級醫(yī)院達1800余家，參與培訓人員約6200人，有力推進了我國縣市級公立醫(yī)院藥學人才培養(yǎng)。史老師總說科研要做的好，不能只滿足于課堂、而要扎根于社會民生，作為學者，融入血液的是鉆研，流淌在心中的是責任。
望之儼然，即之也溫，在學生培養(yǎng)上，史老師有深度，亦有溫度。在溫馨和諧的藥事管理大開間里，我與史老師等師長以及同學們已共同度過了三年春秋。我還清楚地記得第一次見史老師的場景，在他的辦公室，一番悉心交談，他問我為什么想來他的課題組進行科研訓練，我的回答是為了了解這個學科。史老師告訴我，科研不能淺嘗輒止，了解是不夠的，要腳踏實地用心去做。這是史老師對他所有學生的要求，他對自己學生的學術態(tài)度與人格培養(yǎng)都是非常嚴厲的。板凳要坐十年冷，文章不寫一句空，史老師希望在自己的指導下，學生都能成為腳踏實地的人。同時，一直年輕樂觀的他在生活中對學生是很“暖”的，可謂無微不至。與史老師朝夕相處的日子里，每年都能吃到史老師親手切的生日蛋糕，親手切的月餅，經常能吃到他親手打包回來的會議餐。史老師也喜歡與同學們溝通交流，他從不放過任何與學生交流的機會，總是循循善誘、旁征博引。我印象最深的是有一次跟史老師一起談心，他叮囑我們要多吃飯多運動，并主動提出要與同學們掰手腕，史老師輕松取勝，我們心服口服，并下定決心好好吃飯加強鍛煉。現在回想，那真是師生相處時最簡單的平易近人。
如今，史老師的學生已經遍布各地，很多師兄師姐傳承著史老師的志向，正用青春揮灑自身的社會責任感，星星之火正有燎原之勢。我很幸運能成為史老師的學生，無論是科研還是做人，他都教給了我很多。希望學生可以牢記導師教誨，不斷努力，砥礪奮進，也能為這燎原之勢助綿薄之力。
寄語恩師：
能夠成為您的學生、跟隨您學習為人治學立身之道是我們生命中莫大的幸運。感謝您無私地把寶貴的年華都獻給了學生們和藥學教育事業(yè)，嘔心瀝血，卻毫無怨言，桃李不言，下自成蹊。您在我們生活中給予的無盡關懷，是我們勇攀高峰不斷成長時的溫暖與支撐，父母之外，便是師長。愿史老師幸福安康，萬事順遂，桃李滿天下，春暉遍四方！??
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北京大學藥學院團委
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