【藥學人：良師益友】如沐春風——記我的導師李中軍教授
【藥學人：良師益友】
編者按：良師益友，伴人一生；學高為師，身正為范；三尺講臺，如沐春風。2020年度北京大學醫(yī)學部“良師益友”評選圓滿拉上帷幕，本次我院共有3位導師榮獲北京大學醫(yī)學部“良師益友”榮譽稱號。值此教師節(jié)來臨之際，選登這三位老師的先進事跡，以此共勉。?
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如沐春風——記我的導師李中軍教授
北京大學藥學院化學生物學系碩士研究生? 丁旭陽??
吾談吾師：
時光飛逝，研究生入學已近兩年。與我可親可敬的導師，李中軍教授，以及實驗室同仁的相識、相知，是一生難得的緣分，也是我心智成熟的過程。導師對我們的關愛總是無微不至，我和實驗室的每一個同學都心存感激。李中軍老師的思想心智、學識能力，以及人格魅力早已深得廣大同學和老師的崇敬，他和藹可親、言傳身教，孜孜不倦，深受實驗室每一個人的喜愛，之前，我一直把這份感激之情留在心底，適逢有這樣一個機會，這次征文是以“我最喜愛的導師”為主題，作為學生之一，我很高興能把感激之情抒發(fā)出來。
首先，李中軍老師對科研有著深刻的理解與認識，以身作則，在科研上不斷的給予我?guī)椭椭С帧Ｗ铋_始認識李中軍老師是在大一的藥學概論課上，那時候聽到李中軍老師侃侃而談自己的科研生涯，以及自己對科研的理解，內(nèi)心油然生出一股敬佩之情，很遺憾，那時沒有選上李中軍老師作為我的新生導師。再之后有幸聆聽李中軍老師的課程就是之后的有機合成了，每次上李中軍老師的課都不失為一種享受，因為在李老師的課堂上，我不僅能學到很多有用的知識，更多的，老師會給我們分享科研生活中的故事，這不由得讓我們對科研有了更多的理解與認識，就是那時，讓我有了堅定的信念進入李中軍的課題組完成研究生的學習。我還很深刻的記得進入課題組的第一天，李老師同我們促膝長談，從我們的未來研究方向，談到我們的學習生涯，最后再到我們平日的生活，認真細致，讓我們獲益頗豐。在平時的科研生活中，李老師也總能給我們耐心細致的指點，小到一個具體一個化學反應，大到整個課題的設計路線，未來方向，一些新發(fā)布的研究結果，我們甚至還沒有開始尋找，老師就能找到并且分享出來讓我們學習參考。在科研之路上，老師時刻給我們做好了榜樣，幫助我們前行，給我們指引方向。?
李中軍老師不僅在學術上給我們悉心指點，同時也關注我們的身心發(fā)展。李老師喜愛爬山游玩，鍛煉身體，每年都會組織我們一同出游，能讓我們在繁忙的學術生活中感受一番大自然的洗禮，和我們一起打成一片，增進師生情誼。李中軍老師希望我們能在科研生活中也能快樂的成長，不會給我們很多壓力，相反很多時候還鼓勵我們?nèi)ニ伎?，有時候走太久了，就是要停下來，再探尋一下前進的方向。
李老師是我的科研導師，人生導師和心靈導師，能夠在李老師的課題組進行科研學習，和眾多同學融洽相處，相互學習，是我最大的幸運。雖然老師已經(jīng)有了諸多的榮譽與很高的學術成就，但還是能夠平易近人，悉心給我們指導，激勵我們不斷向前。老師的人格魅力不斷熏陶著我，我定要不斷努力，感謝老師的奉獻。
寄語恩師：
對學術，他一絲不茍；對科研，他熱情滿滿；對生活，他積極向上；對學生，他關愛有加。他是德高望重的學術導師，是循循善誘的人生導師，更是溫暖人心的心靈導師。他就是頗具魅力的李中軍教授。
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北京大學藥學院團委
【藥學人：良師益友】
編者按：良師益友，伴人一生；學高為師，身正為范；三尺講臺，如沐春風。2020年度北京大學醫(yī)學部“良師益友”評選圓滿拉上帷幕，本次我院共有3位導師榮獲北京大學醫(yī)學部“良師益友”榮譽稱號。值此教師節(jié)來臨之際，選登這三位老師的先進事跡，以此共勉。?
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如沐春風——記我的導師李中軍教授
北京大學藥學院化學生物學系碩士研究生? 丁旭陽??
吾談吾師：
時光飛逝，研究生入學已近兩年。與我可親可敬的導師，李中軍教授，以及實驗室同仁的相識、相知，是一生難得的緣分，也是我心智成熟的過程。導師對我們的關愛總是無微不至，我和實驗室的每一個同學都心存感激。李中軍老師的思想心智、學識能力，以及人格魅力早已深得廣大同學和老師的崇敬，他和藹可親、言傳身教，孜孜不倦，深受實驗室每一個人的喜愛，之前，我一直把這份感激之情留在心底，適逢有這樣一個機會，這次征文是以“我最喜愛的導師”為主題，作為學生之一，我很高興能把感激之情抒發(fā)出來。
首先，李中軍老師對科研有著深刻的理解與認識，以身作則，在科研上不斷的給予我?guī)椭椭С?。最開始認識李中軍老師是在大一的藥學概論課上，那時候聽到李中軍老師侃侃而談自己的科研生涯，以及自己對科研的理解，內(nèi)心油然生出一股敬佩之情，很遺憾，那時沒有選上李中軍老師作為我的新生導師。再之后有幸聆聽李中軍老師的課程就是之后的有機合成了，每次上李中軍老師的課都不失為一種享受，因為在李老師的課堂上，我不僅能學到很多有用的知識，更多的，老師會給我們分享科研生活中的故事，這不由得讓我們對科研有了更多的理解與認識，就是那時，讓我有了堅定的信念進入李中軍的課題組完成研究生的學習。我還很深刻的記得進入課題組的第一天，李老師同我們促膝長談，從我們的未來研究方向，談到我們的學習生涯，最后再到我們平日的生活，認真細致，讓我們獲益頗豐。在平時的科研生活中，李老師也總能給我們耐心細致的指點，小到一個具體一個化學反應，大到整個課題的設計路線，未來方向，一些新發(fā)布的研究結果，我們甚至還沒有開始尋找，老師就能找到并且分享出來讓我們學習參考。在科研之路上，老師時刻給我們做好了榜樣，幫助我們前行，給我們指引方向。?
李中軍老師不僅在學術上給我們悉心指點，同時也關注我們的身心發(fā)展。李老師喜愛爬山游玩，鍛煉身體，每年都會組織我們一同出游，能讓我們在繁忙的學術生活中感受一番大自然的洗禮，和我們一起打成一片，增進師生情誼。李中軍老師希望我們能在科研生活中也能快樂的成長，不會給我們很多壓力，相反很多時候還鼓勵我們?nèi)ニ伎?，有時候走太久了，就是要停下來，再探尋一下前進的方向。
李老師是我的科研導師，人生導師和心靈導師，能夠在李老師的課題組進行科研學習，和眾多同學融洽相處，相互學習，是我最大的幸運。雖然老師已經(jīng)有了諸多的榮譽與很高的學術成就，但還是能夠平易近人，悉心給我們指導，激勵我們不斷向前。老師的人格魅力不斷熏陶著我，我定要不斷努力，感謝老師的奉獻。
寄語恩師：
對學術，他一絲不茍；對科研，他熱情滿滿；對生活，他積極向上；對學生，他關愛有加。他是德高望重的學術導師，是循循善誘的人生導師，更是溫暖人心的心靈導師。他就是頗具魅力的李中軍教授。
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北京大學藥學院團委
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