守護(hù)生命 救在眼前——藥學(xué)院學(xué)生黨總支赴北醫(yī)三院開(kāi)展心肺復(fù)蘇普及培訓(xùn)
隨著天氣轉(zhuǎn)冷，工作壓力增大等因素的影響，心源性猝死近期成為公眾的熱議話題。為了提高北大藥學(xué)生心肺復(fù)蘇知識(shí)的知曉度，增強(qiáng)對(duì)意外情況的處理能力，2019年12月11日晚，在院黨委副書(shū)記張紅梅和學(xué)生黨總支書(shū)記宋艷老師的帶領(lǐng)下，藥學(xué)院12名同學(xué)赴北醫(yī)三院教學(xué)科研樓開(kāi)展了第一期心肺復(fù)蘇普及培訓(xùn)。北醫(yī)三院急診科副主任醫(yī)師葛洪霞博士采用 PPT講解 和實(shí)際操作相結(jié)合的方法，為師生們上了一堂別開(kāi)生面的急救課。
心肺復(fù)蘇術(shù)簡(jiǎn)稱CPR，是針對(duì)呼吸心跳停止的急癥危重病人所采取的搶救關(guān)鍵措施，目的是開(kāi)放氣道、重建呼吸和循環(huán)。心搏驟停大部分發(fā)生在醫(yī)院外，時(shí)間就是患者的生命，而黃金搶救時(shí)間只有短短的4分鐘。按目前我國(guó)院前急救醫(yī)療的實(shí)際情況，即便是在大城市救護(hù)車也很難在黃金時(shí)間之內(nèi)抵達(dá)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，這就要求我們能夠掌握簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效的急救技術(shù)，防患于未然，提高自救互救能力。
葛老師首先講解了心肺復(fù)蘇術(shù)并強(qiáng)調(diào)了心肺復(fù)蘇培訓(xùn)的意義?；A(chǔ)心肺復(fù)蘇由兩個(gè)部分組成：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估和基礎(chǔ)生命支持?，F(xiàn)場(chǎng)評(píng)估主要是急救者在開(kāi)展CPR前需要評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)安全和患者反應(yīng)。基礎(chǔ)生命支持主要包括四個(gè)關(guān)鍵步驟：C-胸外按壓（Compression）、A-開(kāi)放氣道（Airway）、B-人工呼吸（Breathing）、D-電除顫（Defibrillation）。接著，葛老師向同學(xué)們?nèi)萄菔菊麄€(gè)心肺復(fù)蘇操作流程，又分步驟、慢動(dòng)作操作演示，細(xì)致地講解了每一個(gè)步驟的要點(diǎn)。演示之后，請(qǐng)同學(xué)們每?jī)扇艘唤M進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬操作，手把手示教，糾正一些操作手法。最后，葛老師以急救人員的心路歷程短片結(jié)束了本次培訓(xùn)，她勉勵(lì)同學(xué)們，生命系于千鈞一發(fā)的時(shí)刻，勇敢伸出您的雙手，救助需要幫助的人。?
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本次培訓(xùn)進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)心肺復(fù)蘇技能重要性的認(rèn)識(shí)，提高廣大師生自救互救能力，最大程度降低身邊人心臟驟停的死亡率，提高健康生命質(zhì)量。讓我們一起守護(hù)生命，做到：人人學(xué)急救、人人敢急救、人人可獲救。?
藥學(xué)院學(xué)生黨總支
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隨著天氣轉(zhuǎn)冷，工作壓力增大等因素的影響，心源性猝死近期成為公眾的熱議話題。為了提高北大藥學(xué)生心肺復(fù)蘇知識(shí)的知曉度，增強(qiáng)對(duì)意外情況的處理能力，2019年12月11日晚，在院黨委副書(shū)記張紅梅和學(xué)生黨總支書(shū)記宋艷老師的帶領(lǐng)下，藥學(xué)院12名同學(xué)赴北醫(yī)三院教學(xué)科研樓開(kāi)展了第一期心肺復(fù)蘇普及培訓(xùn)。北醫(yī)三院急診科副主任醫(yī)師葛洪霞博士采用 PPT講解 和實(shí)際操作相結(jié)合的方法，為師生們上了一堂別開(kāi)生面的急救課。
心肺復(fù)蘇術(shù)簡(jiǎn)稱CPR，是針對(duì)呼吸心跳停止的急癥危重病人所采取的搶救關(guān)鍵措施，目的是開(kāi)放氣道、重建呼吸和循環(huán)。心搏驟停大部分發(fā)生在醫(yī)院外，時(shí)間就是患者的生命，而黃金搶救時(shí)間只有短短的4分鐘。按目前我國(guó)院前急救醫(yī)療的實(shí)際情況，即便是在大城市救護(hù)車也很難在黃金時(shí)間之內(nèi)抵達(dá)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，這就要求我們能夠掌握簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效的急救技術(shù)，防患于未然，提高自救互救能力。
葛老師首先講解了心肺復(fù)蘇術(shù)并強(qiáng)調(diào)了心肺復(fù)蘇培訓(xùn)的意義?；A(chǔ)心肺復(fù)蘇由兩個(gè)部分組成：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估和基礎(chǔ)生命支持?，F(xiàn)場(chǎng)評(píng)估主要是急救者在開(kāi)展CPR前需要評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)安全和患者反應(yīng)。基礎(chǔ)生命支持主要包括四個(gè)關(guān)鍵步驟：C-胸外按壓（Compression）、A-開(kāi)放氣道（Airway）、B-人工呼吸（Breathing）、D-電除顫（Defibrillation）。接著，葛老師向同學(xué)們?nèi)萄菔菊麄€(gè)心肺復(fù)蘇操作流程，又分步驟、慢動(dòng)作操作演示，細(xì)致地講解了每一個(gè)步驟的要點(diǎn)。演示之后，請(qǐng)同學(xué)們每?jī)扇艘唤M進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬操作，手把手示教，糾正一些操作手法。最后，葛老師以急救人員的心路歷程短片結(jié)束了本次培訓(xùn)，她勉勵(lì)同學(xué)們，生命系于千鈞一發(fā)的時(shí)刻，勇敢伸出您的雙手，救助需要幫助的人。?
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本次培訓(xùn)進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)心肺復(fù)蘇技能重要性的認(rèn)識(shí)，提高廣大師生自救互救能力，最大程度降低身邊人心臟驟停的死亡率，提高健康生命質(zhì)量。讓我們一起守護(hù)生命，做到：人人學(xué)急救、人人敢急救、人人可獲救。?
藥學(xué)院學(xué)生黨總支
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