? 人生格言????? 認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實實做人。要求別人做到的,自己首先要做到。心中總是存著理想和希望,然后奮力前行。
葉新山:教育部“長江學(xué)者”特聘教授、國家杰出青年基金獲得者、“973計劃”首席科學(xué)家、教育部創(chuàng)新團隊負(fù)責(zé)人。研究方向:寡糖類化合物的合成,基于糖類的藥物發(fā)現(xiàn),糖化學(xué)生物學(xué)研究。2005年至2012年任天然藥物及仿生藥物國家重點實驗室主任;2016年1月任藥學(xué)院副院長,主管工作:科學(xué)研究、科技開發(fā)、學(xué)科建設(shè)等工作。
三十年科研路,三十度桃李成,八方都是明媚,四面都是芳菲。我們有幸成為葉老師的學(xué)生,耳聞、目睹葉老師的睿智、勤奮、執(zhí)著,他的言行舉止深深地感染著我們每一個人。
他是一位純粹的學(xué)者,鐘情于科研。長期以來從事糖化學(xué)、糖藥物和糖化學(xué)生物學(xué)研究,取得了系列成果。比如,他提出了“預(yù)活化”的概念,發(fā)展了“預(yù)活化一釜連續(xù)多步”寡糖合成新策略,在糖化學(xué)領(lǐng)域是一個重要突破,被國際糖化學(xué)界視為寡糖化學(xué)合成的三大策略之一;運用“預(yù)活化”策略人工高效合成了迄今為止世界上最大和結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的多糖分子,創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄,被美國《化學(xué)與工程新聞》雜志評為了2017年度最炫分子,這是自《化學(xué)與工程新聞》開展“年度分子”評選以來,首次有中國本土學(xué)者完成的工作入選該榜單。他獲得了中國藥學(xué)會科學(xué)技術(shù)一等獎、國家自然科學(xué)二等獎,吳楊獎、張樹政糖科學(xué)杰出貢獻(xiàn)獎等多項獎勵。
他還是一位純粹的導(dǎo)師,視教書育人為己任。每個學(xué)期他都奮戰(zhàn)在教學(xué)一線,他還親自擔(dān)任本科生的新生導(dǎo)師,為藥學(xué)新生答疑解惑、指點迷津,鼓勵學(xué)生專注學(xué)術(shù),并以自身科研經(jīng)驗引領(lǐng)學(xué)生在仰望星空的同時腳踏實地,以自己的家國情懷引導(dǎo)學(xué)生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)力量。迄今為止100多位曾在葉老師課題組學(xué)習(xí)過的學(xué)生,在他們畢業(yè)之初,大多數(shù)選擇了出國繼續(xù)深造,其中有不少人在國外取得優(yōu)秀成果后又以葉老師為榜樣回國服務(wù)于祖國,成為高校、科研院所科研工作的骨干,一些學(xué)生更成為中國新藥研發(fā)事業(yè)的創(chuàng)業(yè)者,部分進入了政府部門、事業(yè)單位的學(xué)生也是各領(lǐng)域的佼佼者。
面對榮譽和成功,葉老師從不炫耀。因為沉默寡言是他的個性,謙虛質(zhì)樸是他的本色。在他的身上無時無刻不透射出求真務(wù)實的學(xué)者風(fēng)范;他傳道授業(yè),只認(rèn)匹夫有責(zé),本色當(dāng)行;他淡泊名利,不為一己之私,只為無愧于天地。
學(xué)術(shù)上,葉老師是同行們仰慕的“大家”,然而身邊的學(xué)生卻視他為可親可敬的人。他以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真治學(xué)而聞名,卻不知他還是一個十分樂觀向上的人。每當(dāng)學(xué)生的科研工作不順利,他都極其耐心幫學(xué)生分析失敗的原因、和學(xué)生共同探討解決問題的辦法,努力去消除學(xué)生在科研失敗中產(chǎn)生的負(fù)面心理。最重要的是,他對每個人常懷希望,他希望每個人做重要的、有意義的工作,也希望從組里畢業(yè)的每一個學(xué)生都能有美好的前景,因此他不拋棄、不放棄每一個學(xué)生。他讓我們專心學(xué)術(shù),經(jīng)常帶我們參加各種科研會議和學(xué)術(shù)報告,去獲取前沿知識;同時每年師生共同出游,在青山綠水之間留下自己美好的回憶,活潑而富于關(guān)愛的氛圍讓我們久久難忘……
在學(xué)術(shù)道路上,老師為我們樹立了好榜樣。身為學(xué)生的我們所能做的便是信任他、支持他、敬愛他、追隨著他的腳步,不斷努力,書寫人生最美好的華章!?
(藥物化學(xué)系 供稿)
? 人生格言????? 認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實實做人。要求別人做到的,自己首先要做到。心中總是存著理想和希望,然后奮力前行。
葉新山:教育部“長江學(xué)者”特聘教授、國家杰出青年基金獲得者、“973計劃”首席科學(xué)家、教育部創(chuàng)新團隊負(fù)責(zé)人。研究方向:寡糖類化合物的合成,基于糖類的藥物發(fā)現(xiàn),糖化學(xué)生物學(xué)研究。2005年至2012年任天然藥物及仿生藥物國家重點實驗室主任;2016年1月任藥學(xué)院副院長,主管工作:科學(xué)研究、科技開發(fā)、學(xué)科建設(shè)等工作。
三十年科研路,三十度桃李成,八方都是明媚,四面都是芳菲。我們有幸成為葉老師的學(xué)生,耳聞、目睹葉老師的睿智、勤奮、執(zhí)著,他的言行舉止深深地感染著我們每一個人。
他是一位純粹的學(xué)者,鐘情于科研。長期以來從事糖化學(xué)、糖藥物和糖化學(xué)生物學(xué)研究,取得了系列成果。比如,他提出了“預(yù)活化”的概念,發(fā)展了“預(yù)活化一釜連續(xù)多步”寡糖合成新策略,在糖化學(xué)領(lǐng)域是一個重要突破,被國際糖化學(xué)界視為寡糖化學(xué)合成的三大策略之一;運用“預(yù)活化”策略人工高效合成了迄今為止世界上最大和結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的多糖分子,創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄,被美國《化學(xué)與工程新聞》雜志評為了2017年度最炫分子,這是自《化學(xué)與工程新聞》開展“年度分子”評選以來,首次有中國本土學(xué)者完成的工作入選該榜單。他獲得了中國藥學(xué)會科學(xué)技術(shù)一等獎、國家自然科學(xué)二等獎,吳楊獎、張樹政糖科學(xué)杰出貢獻(xiàn)獎等多項獎勵。
他還是一位純粹的導(dǎo)師,視教書育人為己任。每個學(xué)期他都奮戰(zhàn)在教學(xué)一線,他還親自擔(dān)任本科生的新生導(dǎo)師,為藥學(xué)新生答疑解惑、指點迷津,鼓勵學(xué)生專注學(xué)術(shù),并以自身科研經(jīng)驗引領(lǐng)學(xué)生在仰望星空的同時腳踏實地,以自己的家國情懷引導(dǎo)學(xué)生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)力量。迄今為止100多位曾在葉老師課題組學(xué)習(xí)過的學(xué)生,在他們畢業(yè)之初,大多數(shù)選擇了出國繼續(xù)深造,其中有不少人在國外取得優(yōu)秀成果后又以葉老師為榜樣回國服務(wù)于祖國,成為高校、科研院所科研工作的骨干,一些學(xué)生更成為中國新藥研發(fā)事業(yè)的創(chuàng)業(yè)者,部分進入了政府部門、事業(yè)單位的學(xué)生也是各領(lǐng)域的佼佼者。
面對榮譽和成功,葉老師從不炫耀。因為沉默寡言是他的個性,謙虛質(zhì)樸是他的本色。在他的身上無時無刻不透射出求真務(wù)實的學(xué)者風(fēng)范;他傳道授業(yè),只認(rèn)匹夫有責(zé),本色當(dāng)行;他淡泊名利,不為一己之私,只為無愧于天地。
學(xué)術(shù)上,葉老師是同行們仰慕的“大家”,然而身邊的學(xué)生卻視他為可親可敬的人。他以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真治學(xué)而聞名,卻不知他還是一個十分樂觀向上的人。每當(dāng)學(xué)生的科研工作不順利,他都極其耐心幫學(xué)生分析失敗的原因、和學(xué)生共同探討解決問題的辦法,努力去消除學(xué)生在科研失敗中產(chǎn)生的負(fù)面心理。最重要的是,他對每個人常懷希望,他希望每個人做重要的、有意義的工作,也希望從組里畢業(yè)的每一個學(xué)生都能有美好的前景,因此他不拋棄、不放棄每一個學(xué)生。他讓我們專心學(xué)術(shù),經(jīng)常帶我們參加各種科研會議和學(xué)術(shù)報告,去獲取前沿知識;同時每年師生共同出游,在青山綠水之間留下自己美好的回憶,活潑而富于關(guān)愛的氛圍讓我們久久難忘……
在學(xué)術(shù)道路上,老師為我們樹立了好榜樣。身為學(xué)生的我們所能做的便是信任他、支持他、敬愛他、追隨著他的腳步,不斷努力,書寫人生最美好的華章!?
(藥物化學(xué)系 供稿)
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