聽傳道 得授業(yè) 解困惑——記北京大學(xué)藥學(xué)院2016級新生導(dǎo)師第二次集體輔導(dǎo)活動
??2017年4月14日下午，藥學(xué)院2016級新生導(dǎo)師第二次集體輔導(dǎo)活動在北京大學(xué)第二教學(xué)樓301教室成功舉辦。午后，微風(fēng)徐徐，陽光正好，隨著本次活動的主持人，藥學(xué)院黨委副書記張紅梅老師的開場白，我們見到了由16位老師組成的豪華陣容——本次活動由李中軍、葉新山、史錄文、屠鵬飛、葉敏等5位老師做主題報告，出席活動的還有王弘、艾曉妮、劉振明、張慶英、范田園、周田彥、熊德彩、張紅梅、鄒曉民、張莉娟、周舒艾君等11位老師。
? ? ? ? 本次活動的報告環(huán)節(jié)，由李中軍教授擔(dān)任串場主持，各位導(dǎo)師依次發(fā)言，與同學(xué)們暢談自己的見聞體悟?！霸诖髮W(xué)應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？”從這樣一個看似簡單實(shí)則龐雜的問題談起，葉新山教授和我們講述了他眼中藥學(xué)生的大學(xué)生活及就業(yè)前景。從學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)到產(chǎn)業(yè)界，從醫(yī)院到醫(yī)藥管理部門，未來的可能性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象。葉老師還與我們分享了他的課題組取得的最新成果，也是一項(xiàng)嶄新的世界紀(jì)錄——由92個單糖單元組成的Arabinogalactan的全合成。對這一突破性進(jìn)展的了解，也使我們對未來的科研道路有了更多的憧憬。
? ? ? ??史錄文教授所談的內(nèi)容可謂匠心獨(dú)運(yùn)。通過講述自己大學(xué)時代的生活經(jīng)歷，史老師激勵我們過好大學(xué)生活，熱愛藥學(xué)專業(yè)，并且鼓勵我們破舊立新、勇于探索和實(shí)踐。在回答同學(xué)的提問時，史老師還特別指出了當(dāng)前社會對臨床藥學(xué)認(rèn)識的誤區(qū)，向我們揭示了藥師工作的本質(zhì)和職責(zé)。
? ? ? ??從李時珍《本草綱目》中的麻黃，到生性嗜血卻能產(chǎn)生有極大藥學(xué)研究價值的水蛭素的螞蟥，通過形形色色的藥用生物，屠鵬飛教授帶我們回顧了中藥發(fā)現(xiàn)的歷史，向我們介紹了許多從生藥中提取的有效成分，為我們打開了通向生藥學(xué)的新世界的大門。
? ? ? ??作為藥學(xué)院主管教學(xué)的副院長，葉敏教授從一張“學(xué)習(xí)熱情軌跡示意圖”開始，和我們探討了在學(xué)習(xí)中可能面臨的問題和應(yīng)對的技巧，并且向我們提示了藥學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和科研的若干關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn)，“干貨”滿滿?；顒幼詈?，由李中軍教授作主題報告。他以“胸懷中國，放眼世界——藥學(xué)生的胸懷和擔(dān)當(dāng)”為主題，先向我們介紹了當(dāng)下全球醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的基本狀況，繼而談及我們身為藥學(xué)生應(yīng)肩負(fù)起的責(zé)任，深入淺出，發(fā)人深省。
? ? ? ??“導(dǎo)師課如火如荼地進(jìn)行，坐在臺下的我，感受到導(dǎo)師們對我們所寄予的厚望。他們竭盡所能地解決我們的心理負(fù)擔(dān)問題，想方設(shè)法為我們拓寬前行的道路，正如他們所說，我們的未來就是藥學(xué)這個事業(yè)的未來。”活動結(jié)束后，藥學(xué)三班吳標(biāo)同學(xué)激動地說。藥學(xué)一班王孟洋同學(xué)則說：“導(dǎo)師交流活動中，學(xué)院德高望重的幾位重量級前輩在百忙之中抽身前來給我們這些新同學(xué)指點(diǎn)一二——李中軍教授幽默風(fēng)趣的主持和胸懷世界的眼光，葉新山教授給我們學(xué)習(xí)上語重心長的指導(dǎo)，屠鵬飛教授杰出的研究成果還有各位學(xué)界大牛妙語連珠的發(fā)言都讓人印象深刻?！?/span>
? ? ? ??活動結(jié)束后，許多同學(xué)仍熱情不減，留在教室內(nèi)和自己的導(dǎo)師進(jìn)行進(jìn)一步的交流；也有很多同學(xué)表示，期待著在今后的活動中能和導(dǎo)師們進(jìn)行更多的溝通，也希望能在和自己導(dǎo)師的相處時創(chuàng)造更多美好的回憶。
? ? ? ??本次新生導(dǎo)師活動的成功舉辦，不僅讓同學(xué)們對專業(yè)、對未來都有了更加深刻的了解，同時也給了同學(xué)們一個近距離接觸科研大?！瑫r也是自己學(xué)海中的引路人的難得機(jī)遇，老師們在百忙之中抽出時間與同學(xué)們做這樣一場近距離的溝通交流，開拓了我們的眼界、增長了我們的智識，讓我們受益匪淺。
文稿：劉博涵（藥學(xué)2016-4班）、儲志遠(yuǎn)（藥學(xué)2016-2班）
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圖片：程佳路（藥學(xué)2016-2班）
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? ? ? ? 本次活動的報告環(huán)節(jié)，由李中軍教授擔(dān)任串場主持，各位導(dǎo)師依次發(fā)言，與同學(xué)們暢談自己的見聞體悟?！霸诖髮W(xué)應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？”從這樣一個看似簡單實(shí)則龐雜的問題談起，葉新山教授和我們講述了他眼中藥學(xué)生的大學(xué)生活及就業(yè)前景。從學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)到產(chǎn)業(yè)界，從醫(yī)院到醫(yī)藥管理部門，未來的可能性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象。葉老師還與我們分享了他的課題組取得的最新成果，也是一項(xiàng)嶄新的世界紀(jì)錄——由92個單糖單元組成的Arabinogalactan的全合成。對這一突破性進(jìn)展的了解，也使我們對未來的科研道路有了更多的憧憬。
? ? ? ??史錄文教授所談的內(nèi)容可謂匠心獨(dú)運(yùn)。通過講述自己大學(xué)時代的生活經(jīng)歷，史老師激勵我們過好大學(xué)生活，熱愛藥學(xué)專業(yè)，并且鼓勵我們破舊立新、勇于探索和實(shí)踐。在回答同學(xué)的提問時，史老師還特別指出了當(dāng)前社會對臨床藥學(xué)認(rèn)識的誤區(qū)，向我們揭示了藥師工作的本質(zhì)和職責(zé)。
? ? ? ??從李時珍《本草綱目》中的麻黃，到生性嗜血卻能產(chǎn)生有極大藥學(xué)研究價值的水蛭素的螞蟥，通過形形色色的藥用生物，屠鵬飛教授帶我們回顧了中藥發(fā)現(xiàn)的歷史，向我們介紹了許多從生藥中提取的有效成分，為我們打開了通向生藥學(xué)的新世界的大門。
? ? ? ??作為藥學(xué)院主管教學(xué)的副院長，葉敏教授從一張“學(xué)習(xí)熱情軌跡示意圖”開始，和我們探討了在學(xué)習(xí)中可能面臨的問題和應(yīng)對的技巧，并且向我們提示了藥學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和科研的若干關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn)，“干貨”滿滿。活動最后，由李中軍教授作主題報告。他以“胸懷中國，放眼世界——藥學(xué)生的胸懷和擔(dān)當(dāng)”為主題，先向我們介紹了當(dāng)下全球醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的基本狀況，繼而談及我們身為藥學(xué)生應(yīng)肩負(fù)起的責(zé)任，深入淺出，發(fā)人深省。
? ? ? ??“導(dǎo)師課如火如荼地進(jìn)行，坐在臺下的我，感受到導(dǎo)師們對我們所寄予的厚望。他們竭盡所能地解決我們的心理負(fù)擔(dān)問題，想方設(shè)法為我們拓寬前行的道路，正如他們所說，我們的未來就是藥學(xué)這個事業(yè)的未來?！被顒咏Y(jié)束后，藥學(xué)三班吳標(biāo)同學(xué)激動地說。藥學(xué)一班王孟洋同學(xué)則說：“導(dǎo)師交流活動中，學(xué)院德高望重的幾位重量級前輩在百忙之中抽身前來給我們這些新同學(xué)指點(diǎn)一二——李中軍教授幽默風(fēng)趣的主持和胸懷世界的眼光，葉新山教授給我們學(xué)習(xí)上語重心長的指導(dǎo)，屠鵬飛教授杰出的研究成果還有各位學(xué)界大牛妙語連珠的發(fā)言都讓人印象深刻。”
? ? ? ??活動結(jié)束后，許多同學(xué)仍熱情不減，留在教室內(nèi)和自己的導(dǎo)師進(jìn)行進(jìn)一步的交流；也有很多同學(xué)表示，期待著在今后的活動中能和導(dǎo)師們進(jìn)行更多的溝通，也希望能在和自己導(dǎo)師的相處時創(chuàng)造更多美好的回憶。
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文稿：劉博涵（藥學(xué)2016-4班）、儲志遠(yuǎn)（藥學(xué)2016-2班）
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圖片：程佳路（藥學(xué)2016-2班）
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