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? ? ? ?2017年3月31日下午,藥學(xué)院在國(guó)重2號(hào)樓報(bào)告廳開(kāi)展“依法治國(guó)與從嚴(yán)治黨”主題觀影與集體討論聯(lián)合黨團(tuán)日活動(dòng),2016級(jí)初級(jí)黨課學(xué)員、本科生黨員和入黨積極分子參加。活動(dòng)主要目的是加深同學(xué)們對(duì)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的認(rèn)識(shí),重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)“依法治國(guó)與從嚴(yán)治黨”的理解。藥學(xué)院黨委副書(shū)記張紅梅老師、2014級(jí)輔導(dǎo)員韓健老師出席,院團(tuán)委書(shū)記陳平老師主持活動(dòng)。
? ? ? ?本次主題觀影與集體討論活動(dòng)由三部分組成:首先,在主題觀影前全體參會(huì)同學(xué)以團(tuán)支部為單位學(xué)習(xí)十八大以來(lái)黨的歷次全會(huì)決議內(nèi)容與習(xí)總書(shū)記系列講話精神,重點(diǎn)圍繞十八屆四中全會(huì)“全面推進(jìn)依法治國(guó)”和六中全會(huì)研究全面從嚴(yán)治黨重大問(wèn)題等議題組織學(xué)習(xí),做好主題討論活動(dòng)的知識(shí)儲(chǔ)備和理論準(zhǔn)備。隨后,全體師生共同觀看影片《黃克功案件》。最后,由2016級(jí)各班團(tuán)支書(shū)擔(dān)任領(lǐng)隊(duì),在本支部?jī)?nèi)選拔4人組建辯論隊(duì),按立論、自由辯論、總結(jié)陳詞分工準(zhǔn)備,其余學(xué)員協(xié)助參賽隊(duì)員準(zhǔn)備資料,并積極提供建議和意見(jiàn),經(jīng)過(guò)緊張的討論完成辯論準(zhǔn)備。在辯論環(huán)節(jié),各支部圍繞電影的關(guān)鍵情節(jié)和集中爭(zhēng)論點(diǎn)展開(kāi)辯論。雙方辯手唇槍舌劍、激烈交鋒,展現(xiàn)出了深入的思考、嚴(yán)密的邏輯和清晰的表達(dá),加深了對(duì)黨的高度組織紀(jì)律性和良好黨群關(guān)系的認(rèn)識(shí)理解。
? ? ? ?在由學(xué)院老師、黨員同學(xué)共同組成的評(píng)議組集體討論評(píng)議后,選出兩支獲勝隊(duì)伍,分別是2016級(jí)2班團(tuán)支部與3班團(tuán)支部,以及兩位優(yōu)秀辯手,分別是1班團(tuán)支部高世桁同學(xué)和2班團(tuán)支部?jī)?chǔ)志遠(yuǎn)同學(xué)。
? ? ? ?兩輪辯論賽結(jié)束后,陳平老師進(jìn)行了簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng),除了要注意理論學(xué)習(xí)和提升辯論技巧之外,尤其強(qiáng)調(diào)同學(xué)們一定要注意“黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法”,黨員在遵紀(jì)守法上承擔(dān)著更大的責(zé)任義務(wù)。張紅梅老師在最后的總結(jié)點(diǎn)評(píng)中肯定了同學(xué)們的精彩表現(xiàn),同時(shí)指出辯論的核心應(yīng)當(dāng)是思想覺(jué)悟的提升,辯論的形式只是一種手段和途徑。黨和國(guó)家在新形勢(shì)下對(duì)黨員提出了更高的要求,當(dāng)同學(xué)們積極向黨組織靠攏時(shí),也必須切實(shí)提升自己的思想境界。
? ? ? ?同學(xué)們?cè)诒敬沃黝}觀影與集體討論活動(dòng)中認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與。不僅在思想境界、理論水平和黨性修養(yǎng)上獲得了提高,語(yǔ)言表達(dá)和互動(dòng)策劃組織能力也得到了鍛煉,同時(shí)還展現(xiàn)出藥學(xué)院青年學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。優(yōu)勝隊(duì)伍16級(jí)2班辯手李浩激動(dòng)地說(shuō):“主題電影《黃克功案件》帶給我深深的思考,成為一名共產(chǎn)黨員究竟意味著什么,意味著更高的堅(jiān)守與操守,對(duì)理想的絕對(duì)堅(jiān)守,對(duì)準(zhǔn)則的絕對(duì)操守?!?/span>16級(jí)1班團(tuán)支部書(shū)記王孟洋則表示:“這次活動(dòng)把思想蘊(yùn)藏在觀影和辯論這樣有吸引力的形式里,并將‘依法治國(guó)、從嚴(yán)治黨’的主題融入在辯論中引導(dǎo)同學(xué)們更加深入地思考,讓大家記憶深刻?!?/span>
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藥學(xué)院學(xué)生辦公室? 陳平
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? ? ? ?2017年3月31日下午,藥學(xué)院在國(guó)重2號(hào)樓報(bào)告廳開(kāi)展“依法治國(guó)與從嚴(yán)治黨”主題觀影與集體討論聯(lián)合黨團(tuán)日活動(dòng),2016級(jí)初級(jí)黨課學(xué)員、本科生黨員和入黨積極分子參加?;顒?dòng)主要目的是加深同學(xué)們對(duì)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的認(rèn)識(shí),重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)“依法治國(guó)與從嚴(yán)治黨”的理解。藥學(xué)院黨委副書(shū)記張紅梅老師、2014級(jí)輔導(dǎo)員韓健老師出席,院團(tuán)委書(shū)記陳平老師主持活動(dòng)。
? ? ? ?本次主題觀影與集體討論活動(dòng)由三部分組成:首先,在主題觀影前全體參會(huì)同學(xué)以團(tuán)支部為單位學(xué)習(xí)十八大以來(lái)黨的歷次全會(huì)決議內(nèi)容與習(xí)總書(shū)記系列講話精神,重點(diǎn)圍繞十八屆四中全會(huì)“全面推進(jìn)依法治國(guó)”和六中全會(huì)研究全面從嚴(yán)治黨重大問(wèn)題等議題組織學(xué)習(xí),做好主題討論活動(dòng)的知識(shí)儲(chǔ)備和理論準(zhǔn)備。隨后,全體師生共同觀看影片《黃克功案件》。最后,由2016級(jí)各班團(tuán)支書(shū)擔(dān)任領(lǐng)隊(duì),在本支部?jī)?nèi)選拔4人組建辯論隊(duì),按立論、自由辯論、總結(jié)陳詞分工準(zhǔn)備,其余學(xué)員協(xié)助參賽隊(duì)員準(zhǔn)備資料,并積極提供建議和意見(jiàn),經(jīng)過(guò)緊張的討論完成辯論準(zhǔn)備。在辯論環(huán)節(jié),各支部圍繞電影的關(guān)鍵情節(jié)和集中爭(zhēng)論點(diǎn)展開(kāi)辯論。雙方辯手唇槍舌劍、激烈交鋒,展現(xiàn)出了深入的思考、嚴(yán)密的邏輯和清晰的表達(dá),加深了對(duì)黨的高度組織紀(jì)律性和良好黨群關(guān)系的認(rèn)識(shí)理解。
? ? ? ?在由學(xué)院老師、黨員同學(xué)共同組成的評(píng)議組集體討論評(píng)議后,選出兩支獲勝隊(duì)伍,分別是2016級(jí)2班團(tuán)支部與3班團(tuán)支部,以及兩位優(yōu)秀辯手,分別是1班團(tuán)支部高世桁同學(xué)和2班團(tuán)支部?jī)?chǔ)志遠(yuǎn)同學(xué)。
? ? ? ?兩輪辯論賽結(jié)束后,陳平老師進(jìn)行了簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng),除了要注意理論學(xué)習(xí)和提升辯論技巧之外,尤其強(qiáng)調(diào)同學(xué)們一定要注意“黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法”,黨員在遵紀(jì)守法上承擔(dān)著更大的責(zé)任義務(wù)。張紅梅老師在最后的總結(jié)點(diǎn)評(píng)中肯定了同學(xué)們的精彩表現(xiàn),同時(shí)指出辯論的核心應(yīng)當(dāng)是思想覺(jué)悟的提升,辯論的形式只是一種手段和途徑。黨和國(guó)家在新形勢(shì)下對(duì)黨員提出了更高的要求,當(dāng)同學(xué)們積極向黨組織靠攏時(shí),也必須切實(shí)提升自己的思想境界。
? ? ? ?同學(xué)們?cè)诒敬沃黝}觀影與集體討論活動(dòng)中認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與。不僅在思想境界、理論水平和黨性修養(yǎng)上獲得了提高,語(yǔ)言表達(dá)和互動(dòng)策劃組織能力也得到了鍛煉,同時(shí)還展現(xiàn)出藥學(xué)院青年學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。優(yōu)勝隊(duì)伍16級(jí)2班辯手李浩激動(dòng)地說(shuō):“主題電影《黃克功案件》帶給我深深的思考,成為一名共產(chǎn)黨員究竟意味著什么,意味著更高的堅(jiān)守與操守,對(duì)理想的絕對(duì)堅(jiān)守,對(duì)準(zhǔn)則的絕對(duì)操守?!?/span>16級(jí)1班團(tuán)支部書(shū)記王孟洋則表示:“這次活動(dòng)把思想蘊(yùn)藏在觀影和辯論這樣有吸引力的形式里,并將‘依法治國(guó)、從嚴(yán)治黨’的主題融入在辯論中引導(dǎo)同學(xué)們更加深入地思考,讓大家記憶深刻?!?/span>
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藥學(xué)院學(xué)生辦公室? 陳平
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