? （通訊員：劉莉）6月1日，學院理論學習中心組開展了專題學習，學習習近平總書記在兩院院士大會中國科協(xié)第十次全國代表大會上的重要講話。
學院黨委書記和希順領學講話全文，他談到，習近平總書記闡述了歷史經(jīng)驗表明科技革命深刻改變世界發(fā)展格局，近代中國屢次與科技革命失之交臂，新中國成立以來科技發(fā)展取得舉世矚目的成就，科技整體能力持續(xù)提升；在當今世界百年未有之大變局中科技創(chuàng)新成為國際戰(zhàn)略博弈的主要戰(zhàn)場，我們必須要抓住新一輪科技革命和產業(yè)變革的機會，下大氣力解決長期存在的難點。通過加強原創(chuàng)性、引領性科技攻關，強化國家戰(zhàn)略科技力量，提升國家創(chuàng)新體系整體效能，推進科技體制改革形成支持全面創(chuàng)新的基礎制度，構建開放創(chuàng)新生態(tài)，參與全球科技治理，激發(fā)各類人才創(chuàng)新活力，建設全球人才高地；要建立讓科研人員把主要精力放在科研上的保障機制，保障科研人員的時間；號召大家認真學習習近平總書記對院士們提出的希望，即做胸懷祖國、服務人民的表率，做追求真理、永攀高峰的表率，堅守學書道德、嚴謹治學的表率，做甘為人梯、獎掖后學的表率。結合實際工作，學院將結合治理結構改革，對經(jīng)費使用、成果評價將作出相應的調整，把“破四唯”和“立新標”落到實處。同時將時間還給科學家，為產出原創(chuàng)性的基礎研究提供高質量的管理服務保障。
金安江從認識層面談自己的學習體會，他認為習近平總書記的這次重要講話為大學如何做好科技創(chuàng)新工作提出了新要求，講話中指出研究型大學成為戰(zhàn)略科技力量的組成，部分生物育種、生物醫(yī)學健康、深地深海等基礎研究的科學問題需要我?？茖W家的力量擔當起重任，在創(chuàng)新國家建設中作出應有貢獻。李興旺談到原創(chuàng)性是高校和組織科研活動的要求，科技創(chuàng)新應向著最緊急、最迫切的問題去，每一位科研工作者都要向國家急需發(fā)展的研究方向靠攏，立足作物種業(yè)工程、基因編輯等方面創(chuàng)新優(yōu)勢，要瞄準前沿，勇于探索，自覺擔負起中華民族偉大復興的使命。孫明認為習近平總書記的講話內容豐富，高校應自覺履行高水平科技自立自強的使命擔當，我們要進一步凝練科學問題，強調原創(chuàng)性、國家需要和問題導向，破除“四唯”的指標評價體系，發(fā)揮基礎研究深厚、學科交叉融合的優(yōu)勢，強化高水平原創(chuàng)性成果的產出。
林擁軍談到，我國科技發(fā)展從跟跑到并跑再到領跑，得益于我國科技舉國體制優(yōu)勢的發(fā)揮，充分體現(xiàn)了社會主義集中力量辦大事的優(yōu)越性。但是我們也應該看到從基礎研究到應用研究的有效銜接目前還不通暢，從創(chuàng)新鏈到產業(yè)鏈的貫通仍存在不足，我們需要通過揭榜掛帥、任人唯賢的機制選拔出真正為國家科技發(fā)展貢獻力量的科學家。范金鳳談到要通過學習習總書記講話充分認識科技事業(yè)在黨和人民事業(yè)中的重要戰(zhàn)略地位，高水平研究型大學要把發(fā)展科技第一生產力、培養(yǎng)人才第一資源、增強創(chuàng)新第一動力結合起來，進一步創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的科研評價體系，搶占先機，迎難而上，弘揚科學家精神，涵養(yǎng)優(yōu)良學風，不斷激發(fā)創(chuàng)新活力，讓科技工作者成為科技戰(zhàn)略的排頭兵。
會上，中心組成員對學院黨史學習進行了階段性梳理，認為學院黨史學習教育應繼續(xù)按照學校和學院的黨史學習教育方案開展，強化理論學習和實踐學習相結合，教師學習和學生學習相融通的學習理念，促進師生同學黨史，共進互促，接下來將主要推動“我為師生辦實事”切實“學黨史 悟思想 辦實事 開新局”落到實處。
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