冬日溫暖送到家 生科院組織家訪工作
11月28日，受疫情影響，生科院新生輔導(dǎo)員杜媛媛和兼職輔導(dǎo)員曾伊婷在武漢市內(nèi)就地家訪5戶新生家庭，與家長們密切交流，建立家校溝通渠道，家校聯(lián)合共同幫助學(xué)生成長成才。
“我們與華農(nóng)的情誼很深厚，孩子能來到華農(nóng)就讀我們也很開心?！鄙祁?span lang="EN-US">2101班雷佳軒的爺爺曾是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的第一屆本科生，如今孫子也進(jìn)入了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)生物科學(xué)類專業(yè)學(xué)習(xí)，這樣的親子傳承也是華農(nóng)耕讀時(shí)光延續(xù)的真實(shí)體現(xiàn)。雷佳軒的爺爺回憶起當(dāng)年上學(xué)時(shí)的“紅房子”宿舍樓與親手栽種的梧桐樹感慨不已，并結(jié)合自己上學(xué)時(shí)和現(xiàn)在對基因認(rèn)識的不同感嘆科學(xué)技術(shù)和思想認(rèn)識的迅猛發(fā)展。輔導(dǎo)員結(jié)合學(xué)院政策向家長和學(xué)生講解了大類招生下的專業(yè)選擇，解答家長們在專業(yè)選擇上的疑惑。
“我們沒想到大學(xué)還有家訪，我們很希望有這樣與學(xué)校溝通交流的機(jī)會?！鄙祁?span lang="EN-US">2105班蔡珺如和生科類2104班吳宇辰的家長都談道今年因?yàn)橐咔樵蚣议L不能進(jìn)校，也沒有了解到孩子具體的在校情況，這樣家訪的機(jī)會讓人感覺到了學(xué)校對學(xué)生和家庭的關(guān)懷。輔導(dǎo)員杜媛媛根據(jù)學(xué)院往屆畢業(yè)生去向及學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)為家長們詳細(xì)講解了學(xué)生的未來成長方向，幫助家長進(jìn)一步認(rèn)識專業(yè)和學(xué)生的未來發(fā)展路徑。兼職輔導(dǎo)員曾伊婷結(jié)合自己今年保研的經(jīng)歷向家長們介紹了學(xué)院保研的政策和條件，幫助家長進(jìn)一步走出“保研”誤區(qū)，讓家長對學(xué)校及學(xué)院的人才培養(yǎng)政策更加理解。? ? ?
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“我們希望孩子在生科院有更好的發(fā)展”生科類2101班路駿懿以體育生的身份進(jìn)入生物科學(xué)類專業(yè)學(xué)習(xí)，家長對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)及之后的學(xué)習(xí)方向表示擔(dān)心，但也表示學(xué)生在周圍同學(xué)的帶動(dòng)下學(xué)習(xí)更加主動(dòng)和認(rèn)真了，輔導(dǎo)員杜媛媛根據(jù)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)校提供的幫扶政策為家長進(jìn)行講解，同時(shí)為家長介紹了學(xué)校及學(xué)院出國交流的相關(guān)政策，并且對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)方向提出建議，希望家長與學(xué)校合力幫助學(xué)生成長成才。家長對學(xué)校在疫情形勢下嚴(yán)格管理學(xué)生的進(jìn)出方向表示理解，并表示希望在疫情結(jié)束后能到華中農(nóng)業(yè)大學(xué)看一看校園美景。
“我們應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子的發(fā)展？”生科類2104班張?jiān)教斓募议L提出了自己的疑惑，因?yàn)楹⒆由洗髮W(xué)之后，家長對孩子所學(xué)專業(yè)的方向和未來發(fā)展都不是很了解，身邊也沒有從事相關(guān)行業(yè)的朋友，不知道應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子的未來發(fā)展。輔導(dǎo)員杜媛媛從學(xué)科方向、專業(yè)前景等方面對生物科學(xué)類的專業(yè)發(fā)展進(jìn)行講解，兼職輔導(dǎo)員曾伊婷結(jié)合自己在校的成長經(jīng)歷介紹了學(xué)校及學(xué)院為學(xué)生提供的成長平臺，家長們表示通過這樣的機(jī)會也對孩子所學(xué)的專業(yè)有了初步的了解，能更好的引導(dǎo)孩子的未來成長。
據(jù)悉，生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院在三全育人的背景下，結(jié)合招生宣傳、企業(yè)走訪等機(jī)會安排學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師和班主任等開展家訪工作，與家長面對面交流，解答家長疑惑，推進(jìn)家校協(xié)同育人。
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