心懷“國之大者”，奮力“走在前列” ——農學院舉辦青年教師師德師風專題教育活動
教師是立校之本，師德師風是教育之魂。為進一步加強青年教師思想政治和師德師風建設工作，推進學院黨風廉政建設和廉潔文化教育，農學院于6月9日舉辦了青年教師師德師風專題教育活動。本次活動特別邀請了學校黨委教師工作部徐潔副部長和人力資源處副處長（雙專計劃）朱海明研究員作專題報告并指導交流，學院黨委書記葉恭銀，副書記、常務副院長孫崇德與全體青年教師進行了集體談心談話，副院長（雙專計劃）季鵬飛作跨學科交流報告?；顒佑牲h委副書記、紀委書記張帆主持。
校人力資源處副處長朱海明以“良知做人、良心做事”為題，對新時代師德師風建設的政策體系、浙江大學教師職業(yè)發(fā)展過程中與師德師風問題緊密相關的制度文件進行了充分解讀；通過列舉典型案例，深入淺出地闡明了高校教師在學術誠信、導學關系、不當言論、生活紀律等方面師德失范行為的表現(xiàn)形式和帶來的危害。朱老師以“守住底線，不越紅線”，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師與我院廣大青年教師共勉。
學院副院長（雙專計劃）季鵬飛以“心懷‘國之大者’，勇于擔當作為”為題，結合自己回國發(fā)展的親身經歷和從事多學科交叉研究的切身體會，與在座青年教師分享如何踐行優(yōu)秀教師、優(yōu)秀科學家和優(yōu)秀公共服務者三個角色一體發(fā)展的心得。他結合自己對農學學科的理解，同與會人員交流了如何圍繞面向世界科技前沿、面向經濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康凝練方向、開拓創(chuàng)新、擔當作為，號召廣大青年教師努力成為有方向、能承重、守規(guī)矩、講紀律的創(chuàng)新人才。
農學院黨委書記葉恭銀老師帶領大家學習了習近平總書記與大學師生的歷次談話和回信精神，特別是關于師德師風的具體闡述。他勉勵青年教師要做加強學習、提高素養(yǎng)、開闊眼界、提升格局的高尚之人；做幫助學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路之人；做一身正氣、立身從教、兩袖清風、以德育人的清白之人。葉恭銀說，青年教師要以德立身、志存高遠，傳承農科精神、堅守農科情懷、投身農科事業(yè)，做“愛農、強農、興農”之人。
會上，農學院常務副院長、黨委副書記孫崇德同與會人員交流了對“國之大者”內涵的理解，勉勵和啟發(fā)青年教師在自己職業(yè)生涯的重要階段，要將個人發(fā)展融入國家發(fā)展、學校發(fā)展、學科發(fā)展當中，踏實工作、真情服務師生，平衡好自己的工作與生活，在自己的崗位上努力工作、創(chuàng)先爭優(yōu)，實現(xiàn)發(fā)展。
本次活動由學院青年教師聯(lián)誼會承辦，并在活動現(xiàn)場給青年教師發(fā)放了系列學習資料。本次專題教育活動結束后，與會青年教師發(fā)表了諸多感想：
農學院青年教師聯(lián)誼會會長、園藝學科百人計劃研究員白松齡老師：
通過本次的學習，我深感作為高校教師的使命光榮、責任重大。我將積極響應總書記的號召，心懷“國之大者”，奮力“走在前列”，堅定文化自信、講好中國故事，堅持立德樹人，推動科技自立自強，在保障糧食安全、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興等領域奮勇爭先，培養(yǎng)更多知農愛農新型人才，拿出更多科技成果，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的綿薄之力。
耶魯大學歸國、作物學科百人計劃研究員董杰老師：
作為留學回國成員的一份子，學習習近平總書記給南京大學留學歸國青年學者的回信深有感觸。國家養(yǎng)育了我們，“留學思報國”應成為每一位海外留學人員的志向。在新的崗位上，我將牢記總書記的期望和時代的重托，以科研和教學為重心，堅持立德樹人和學術創(chuàng)新，提高自身素養(yǎng)，為我國農業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
康奈爾大學歸國、植物保護學科百人計劃研究員焦晨老師：
作為一名回國工作的青年學者，深切感受到祖國科研能力和科技實力的飛速提升，以及國家和學校、學院對青年人才發(fā)展的大力支持?；貒m然僅有一年多時間，已經組建了自己的實驗室和研究團隊，目前正在有條不紊地開展科研和教學工作，期待自己的所學能為國家的新農科發(fā)展添磚加瓦。讀完總書記給南大歸國學子的回信后，深受鼓舞的同時也更加體會到了我們青年教師必須承擔的責任和使命。我們應當不忘初心，砥礪前行，在未來的工作中，為國家培養(yǎng)更多具有全球競爭力的創(chuàng)新型社會主義接班人，在世界的舞臺上為中國的農科發(fā)展書寫絢麗的新篇章。
浙江大學博士畢業(yè)、茶學學科特聘副研究員周繼紅老師：
育有德之人，需有德之師。習近平總書記多次就師德師風建設發(fā)表重要講話，為錘煉新時代高校教師高尚師德指明了新方向和新要求。通過此次系統(tǒng)性學習和研討，我愈加深感作為一名青年教師的重任在肩。在未來的工作中，堅持以立德樹人為根本，嚴格遵守師德規(guī)范，完善自我修養(yǎng)，提升育人水平，做到以德立身、以德立學、以德施教。
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（人力資源與教師工作辦公室）
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