思辨、學(xué)習(xí)、開拓，做常為新的北大材料人｜張錦院長在2022年畢業(yè)典禮上的講話
親愛的同學(xué)們、老師們、家長們、朋友們：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，隆重舉行北京大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院2022年畢業(yè)典禮。今年，共有91位同學(xué)順利畢業(yè)、獲得學(xué)位。其中，材料學(xué)院（北京+深圳）博士研究生35人、學(xué)術(shù)碩士研究生32人、專業(yè)碩士研究生5人，材料專業(yè)本科生19人。你們也是北大材料學(xué)院建院以來的第一屆畢業(yè)生。同學(xué)們與學(xué)院共同成長，親歷了學(xué)院各項事業(yè)的快速發(fā)展。在此，我代表學(xué)院，向圓滿完成學(xué)業(yè)的各位畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！向多年來精心指導(dǎo)你們的老師、堅定支持你們的親友致以崇高的敬意！也向關(guān)注和支持材料學(xué)院發(fā)展的社會各界朋友表示誠摯的感謝！
2020年9月，作為實施“新工科”建設(shè)戰(zhàn)略的舉措之一，北大整合全校相關(guān)院系專業(yè)，成立材料科學(xué)與工程學(xué)院。
建院以來，我們按照“建大團隊、搭大平臺、接大任務(wù)、出大先生”的發(fā)展思路，堅持人才強院、引育并舉，與深研院新材料學(xué)院“南北融合”。
目前已有教職工120余人（含深圳），其中不乏院士、杰青、長江和國家級青年人才，總體人才比例在全校各院系及兄弟高校材料學(xué)院中位居前列。學(xué)院堅持“以科學(xué)促工程”，擁有1個國家級重點實驗室、1個國家級質(zhì)檢中心和9個省部級重點實驗室/中心，與懷柔國家實驗室建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，并高度重視學(xué)術(shù)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的對接融合，與彤程、萬華、京博等行業(yè)龍頭企業(yè)深入開展產(chǎn)學(xué)研合作，解決國家的“卡脖子”問題。
大家知道，從2020年年初到現(xiàn)在，新冠肺炎疫情給全球造成了廣泛而深遠的影響。盡管面臨種種挑戰(zhàn)，但我們的北大從未停止前進的腳步，我們材料學(xué)院也正是在這期間誕生、成長、壯大。
在這期間，學(xué)院教職員工堅守教書育人使命，克服困難、無私奉獻；同學(xué)們堅持學(xué)習(xí)實踐，不斷豐富和提升自我，有的探索科學(xué)前沿，在Science等頂級期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，有的積極參與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化，在國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中斬獲佳績。我們相信，陰霾終將消散、陽光依舊燦爛，這段共克時艱的崢嶸歲月將成為大家難忘的記憶。
人才培養(yǎng)質(zhì)量是衡量一所學(xué)校、一個學(xué)院辦得好不好的最重要指標(biāo)。材料學(xué)院培養(yǎng)了各位同學(xué)，而你們拼搏奮斗的絢麗青春也已經(jīng)融入材料學(xué)院的歷史。
從現(xiàn)在起，你們將打上“北大材料人”的深深烙印，走向五湖四海，開啟人生新的航程。
有的同學(xué)將前往國內(nèi)外一流大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè)或從事博士后研究，有的同學(xué)到行業(yè)重點企業(yè)從事研發(fā)和管理工作，還有同學(xué)選擇到祖國最需要的地方去，奔赴國防軍工領(lǐng)域和基層單位就業(yè)。你們未來的表現(xiàn)，將直接影響北大和材料學(xué)院的品牌聲譽。
臨別之際，我想和同學(xué)們提一些建議，希望你們在未來的人生道路上著力提升三種能力。
一是思辨能力。
信息時代的世界紛繁多變，各種思潮魚龍混雜，年輕人中彌漫著很強的焦慮感。大家渴望干一番事業(yè)，但又常常遇到各方面的壓力。如果把握不好方向與努力之間的關(guān)系，就容易隨波逐流、急功近利、迷失自我。
這里我想舉北大兩位國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者的例子。上世紀(jì)七十年代，徐光憲先生開始攻克稀土分離難題時，首先思考的就是方向問題。那時西方發(fā)達國家對中國實施技術(shù)封鎖，徐先生認(rèn)為，如果遵循國外的技術(shù)進行研究，遭遇的阻力會非常大，而且技術(shù)成本高，并不是最優(yōu)方案。他決定不走別人的老路，要研究出中國人自己的方法。確定了方向之后，徐先生帶領(lǐng)團隊投入到夜以繼日的研究中，創(chuàng)新性地提出了“串級萃取理論”。這一方法大大降低了成本，中國從此“逆襲”為稀土產(chǎn)品最大供應(yīng)國。
差不多同一時期，當(dāng)時還是助教的王選先生力排眾議，提出跳過國外流行的第二代、第三代激光照排系統(tǒng)，研究國外還沒有商品化的第四代激光照排系統(tǒng)，僅用短短數(shù)年時間走完了西方幾十年才完成的技術(shù)改造道路。
同學(xué)們，制備決定未來！材料對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起著基礎(chǔ)和先導(dǎo)作用，當(dāng)前我國許多“卡脖子”難題的癥結(jié)都在于材料，當(dāng)然，也充滿了機遇。希望大家不止?jié)M足于短平快的成果，沉下心來關(guān)注真正的科學(xué)問題、探索真正的技術(shù)難題。
二是學(xué)習(xí)能力。
聯(lián)合國教科文組織曾經(jīng)做過一項研究，結(jié)論是：信息通信技術(shù)加速了人類知識更新，進入21世紀(jì)，許多學(xué)科的知識更新周期已縮短至2～3年。盡管材料的使用幾乎和人類社會的形成一樣古老，但材料科學(xué)與工程作為一個獨立的學(xué)科，也只有約60年的歷史。而在僅僅60年的發(fā)展歷程中，材料學(xué)科的研究范圍、對象、方法等就發(fā)生了巨大的變化。
近幾年，人工智能在材料領(lǐng)域的應(yīng)用方興未艾。通過機器學(xué)習(xí)，可以很快地根據(jù)人們所需要的性能預(yù)測出相應(yīng)候選材料。不難看出，材料學(xué)科正在由單一學(xué)科向與眾多高新科技領(lǐng)域交叉融合的方向發(fā)展，這就對材料類人才的素質(zhì)、能力和知識結(jié)構(gòu)提出了更高的要求。
同學(xué)們，在信息時代，大學(xué)已經(jīng)不再能夠壟斷知識了，但大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、方法可以伴隨你們一生。無論將來在哪個領(lǐng)域從事什么樣的工作，希望你們都能保持高密度的學(xué)習(xí)。
這種學(xué)習(xí)不僅是更新和擴充知識，還包括接納新思想、新觀念，包括學(xué)會待人接物、團隊合作、融通資源等等的能力。材料的創(chuàng)新與應(yīng)用會越來越跨界，大家要通過不斷學(xué)習(xí)持續(xù)賦能，還要時刻關(guān)注學(xué)術(shù)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的融合。
三是開拓能力。
美國科學(xué)家范內(nèi)瓦·布什（Vannevar Bush）1945年為美國撰寫了著名的報告《科學(xué)：無盡的前沿》（Science, the Endless Frontier）。這份報告系統(tǒng)解析了科學(xué)對于國家經(jīng)濟與安全、社會福祉以及個人發(fā)展的重要意義，著重提出要重視基礎(chǔ)科學(xué)研究，給予科研工作者自由寬松的研究環(huán)境，政府應(yīng)撥款資助科研項目，以及設(shè)立國家研究基金會等。這些理念直到今天仍然熠熠生輝，令人常讀常新。正是根據(jù)范內(nèi)瓦·布什提議設(shè)立的科研機構(gòu)和執(zhí)行的科技政策，使得美國迅速擺脫對于歐洲基礎(chǔ)研究以及科研人才的依賴，在尖端科技領(lǐng)域長期領(lǐng)先，成為科技強國。
回看當(dāng)下，今日之中國和當(dāng)時的美國狀況十分類似。過去很長時間，我們主要是“跟跑”、加速追趕，不斷縮小與發(fā)達國家之間的差距。而進入新時代，也就是未來同學(xué)們事業(yè)發(fā)展的黃金期，我們需要從以“跟跑”為主逐步轉(zhuǎn)向“并跑”和“領(lǐng)跑”，并深度參與全球科技治理，貢獻中國智慧。
同學(xué)們，北大是一所極其特殊的學(xué)校，以天下為己任的抱負和“常為新”的精神是一代又一代北大人深入骨髓、傳承不息的基因。胡適先生曾說：“我不希望北大來做那淺薄的‘普及’運動，我希望北大的同人一齊用全力向‘提高’這方面下功夫。要創(chuàng)造文化、學(xué)術(shù)及思想，唯有真提高才能真普及。”
希望同學(xué)們懷揣北大人的志氣、勇氣、銳氣、豪氣，牢記“真材實料、立地頂天”的信念，開拓進取、敢于引領(lǐng)，對人類科技進步與文明發(fā)展起到推動作用！
“風(fēng)物長宜放眼量”；“得其大者可以兼其小”。在這分別的時刻,我還要以長輩的身份叮囑大家，羅馬不是一天建成的，久久為功才是人生常態(tài)。要保持樂觀平和的心態(tài)、處變不驚，要堅持鍛煉、強健體魄，要珍惜身邊的人、平衡好工作與生活。
親愛的同學(xué)們，北大材料學(xué)院永遠是你們溫馨的港灣。也希望你們未來持續(xù)關(guān)注學(xué)院的發(fā)展，有空常回家看看！最后，衷心祝愿大家畢業(yè)愉快、前程似錦！
謝謝！
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