生物科學與工程學院教工第四黨支部召開專題組織生活會學習“十四五”生物經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃和省黨代會精神
6月23日下午，生物科學與工程學院教工第四黨支部召開專題組織生活會，學習“十四五”生物經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃和廣東省第十三次黨代會精神。
首先，通過觀看視頻方式組織大家學習了廣東省第十三次黨代會報告正式發(fā)布的相關(guān)內(nèi)容。中國共產(chǎn)黨廣東省第十三次代表大會，是在我們進入全面建設社會主義現(xiàn)代化新征程、豪情滿懷迎接黨的二十大勝利召開的重要時刻召開的一次十分重要的會議。大會以“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平總書記對廣東系列重要講話和重要指示精神，忠誠擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，奮力在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中走在全國前列、創(chuàng)造新的輝煌”為主題，對過去五年取得的成績、積累的經(jīng)驗，未來五年工作的總體要求、主要目標、重點任務等進行了闡述，號召大家更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，以一往無前的奮斗姿態(tài)、風雨無阻的精神狀態(tài)，推動廣東在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中走在全國前列、創(chuàng)造新的輝煌，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。
接著，在“十四五”生物經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃的專題學習中，重點學習了《規(guī)劃》的提出背景和發(fā)展趨勢，生物經(jīng)濟發(fā)展五項基本原則，生物經(jīng)濟四大重點發(fā)展領(lǐng)域和發(fā)展階段目標，生物經(jīng)濟發(fā)展五方面重點任務的部署，以及《規(guī)劃》提出的創(chuàng)新能力提升、生物醫(yī)藥技術(shù)惠民、現(xiàn)代種業(yè)提升、生物能源環(huán)保產(chǎn)業(yè)示范、生物技術(shù)與信息技術(shù)融合應用、生物資源保藏開發(fā)、生物經(jīng)濟先導區(qū)建設7項重大工程。
然后，教工第四黨支部各位同志就專題學習內(nèi)容，并結(jié)合自己的教學科研工作進行了交流和討論。羅立新老師表示，即使在疫情期間，發(fā)酵工程與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)例如健康、食品等的結(jié)合，也呈現(xiàn)快速發(fā)展的態(tài)勢，高?？萍脊ぷ髡?，特別青年教師應該抓住這個機會，有所作為；同時也提出了未來發(fā)展的建議，如生物技術(shù)結(jié)合大健康產(chǎn)業(yè)的運作。周世水老師表示，生物經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)已經(jīng)有很大發(fā)展，特別是與醫(yī)藥等相關(guān)產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)在更應注重健康、安全等方面，以及對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級的改造。張毅老師表示，雖然生物產(chǎn)業(yè)有一定的基礎(chǔ)，但還是比較薄弱；從俄烏戰(zhàn)爭以及目前的疫情形勢來看，生物信息安全、糧食安全等應該抓在自己手里；不僅是傳統(tǒng)的發(fā)酵、食品等產(chǎn)業(yè)，更應該關(guān)注高層次的生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)。李爽老師表示，這兩年疫情期間對生物經(jīng)濟發(fā)展的感受還是很深的；深圳先進院、深圳理工等的生物技術(shù)發(fā)展很快，廣州的相對慢一點；理論發(fā)展必然要推動應用的發(fā)展，一些生物技術(shù)領(lǐng)域公司的IPO也是生物技術(shù)的工程化應用的體現(xiàn)，現(xiàn)在國內(nèi)的技術(shù)儲備、投資環(huán)境等比較好，大家要抓住這次發(fā)展機會。卓敏老師表示，國家一直重視生物經(jīng)濟發(fā)展，以前說二十一世紀是生物的世紀，但是生物專業(yè)的學生就業(yè)一直不太好，現(xiàn)在國家大力推動生物經(jīng)濟發(fā)展，今后生物專業(yè)的學生就業(yè)會更有底氣。周婷老師表示，近期上《現(xiàn)代生物分析儀器原理與實驗》課程，發(fā)現(xiàn)發(fā)展國產(chǎn)高端生物分析儀器迫在眉睫，這也是我們國家的掐脖子問題；此次“十四五”生物經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃是一個很好的契機，實現(xiàn)高端生物分析儀器產(chǎn)業(yè)化，加強在生物分析儀器領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)布局。羅劍飛老師表示，“十四五”生物經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃是頂層設計，可以理解為“生物+”，例如“生物+食品”、“生物+醫(yī)藥”、“生物+環(huán)?！薄ⅰ吧?span lang="EN-US">+能源”等；把生物作為最基礎(chǔ)的部分，通過與其他學科的融合，實現(xiàn)從基礎(chǔ)研究到應用產(chǎn)業(yè)化的跨越。
最后，支部書記朱明軍同志在總結(jié)發(fā)言中強調(diào)，國家提出了“十四五”生物經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，后續(xù)也會在科技部等各部門有相應的舉措去推進該規(guī)劃。作為高校生物專業(yè)的教師，大家要認真學習并深刻領(lǐng)會“十四五”生物經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃的精神，結(jié)合省黨代會精神，與廣東未來五年的“施工圖”、“任務書”結(jié)合起來，與自身的教學、科研結(jié)合起來，貫徹到工作中，落實到行動上，將基礎(chǔ)研究與產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，抓住發(fā)展契機，為生物經(jīng)濟的快速發(fā)展作出應有的更大的貢獻。努力服務廣東奮力在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中走在全國前列、創(chuàng)造新的輝煌貢獻智慧力量，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
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