基礎(chǔ)醫(yī)學院召開2017年度教學工作總結(jié)暨表彰大會
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2018年1月11日下午，基礎(chǔ)醫(yī)學院2017年度教學工作總結(jié)暨表彰大會在逸夫教學樓209報告廳召開。醫(yī)學部王維民副主任、學院尹玉新院長、萬有書記、祝虹副院長、郭琦副書記出席了會議。學院教學督導專家、教學工作委員會委員、學系主任、教學主任、教學秘書以及骨干教師代表80余人參加了會議。會議由王韻副院長主持。
醫(yī)學部王維民副主任首先致辭，他充分肯定了學院2017年在教學方面取得的各項成績，并感謝學院一直以來對北大醫(yī)學教育的支持。學院 “基礎(chǔ)醫(yī)學”學科獲得教育部第四輪學科評估“A+”的成績，并入選國家“雙一流”建設(shè)學科名單，醫(yī)學部進一步研討并持續(xù)推進醫(yī)教研的改革和發(fā)展，期待新的突破。醫(yī)學部也將繼續(xù)加大對教師國際交流等投入，進一步提升北大醫(yī)學教育的發(fā)展。
學院尹玉新院長在致辭中指出，學院在學科建設(shè)上取得的矚目成績是全體師生的共同努力，強調(diào)學院要持續(xù)做基礎(chǔ)醫(yī)學學科建設(shè)的領(lǐng)頭軍，要注重引進和培養(yǎng)優(yōu)秀科教人才。教學對學院的發(fā)展和學科建設(shè)具有重要影響，要一如既往地做好教育教學工作，學院將從人事制度、考核晉升等層面給予支持。
王韻副院長對2017年學院教學工作進行了全面的梳理和總結(jié)。基于北京大學建設(shè)“雙一流”大學戰(zhàn)略設(shè)計、立足于北大醫(yī)學的發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標，學院進一步明確了基礎(chǔ)醫(yī)學階段人才培養(yǎng)的定位與目標，在此基礎(chǔ)上制定不同的專業(yè)培養(yǎng)方案，建設(shè)各具特色的課程體系；通過人體解剖學課程，建立遺體捐獻者紀念墻，開展“感恩無言良師”活動，注重學生的素質(zhì)教育，《構(gòu)建醫(yī)學生人文化的人體解剖學教育教學體系》；繼續(xù)深化“新途徑”教育教學改革，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和科研思維，提升綜合能力；構(gòu)建能力導向為核心的考核評估體系、做好基礎(chǔ)醫(yī)學階段出口的質(zhì)量監(jiān)控；運用信息化技術(shù)促進教學和管理；舉辦豐富多彩的學生活動，促進專業(yè)課教書育人與醫(yī)學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)結(jié)合；加強和規(guī)范師資培訓等。學院總體教學工作發(fā)揮了較好的示范、輻射和引領(lǐng)作用，并取得了豐碩的教學成果。同時提出了目前存在的問題以及下一步的工作計劃。
病理生理學教研室吳立玲教授做了學系特色教學工作匯報，介紹了建立并完善病理生理學課程全程評價體系的過程和經(jīng)驗。全新的評價體系讓考試為提升學生的能力服務(wù)，提高了學生分析、解決臨床問題以及綜合表達的能力以及相互交流與團隊合作的能力。
參加國家留學基金委高等教育教學法出國研修項目的閆軍浩、叢馨、初明三位老師分別從UCLA醫(yī)學整合式教學、校園文化和師生文化，虛擬仿真實驗教學三個方面做了詳細介紹，為學院進一步深化教學、建立更好的人文校園、解決實驗教學資源緊張等提供了一些有益的借鑒。
病原生物學系楊恩策老師分享了參加青年教師講課比賽的經(jīng)驗和體會。他認為講課比賽是一個很好的學習和鍛煉機會，能夠提升表達能力、PPT制作、板書設(shè)計、教案質(zhì)量、課堂互動等整體講課水平，希望未來有更多的青年老師參與到比賽中。
最后，大會對2017年度基礎(chǔ)醫(yī)學院的“教學優(yōu)秀論文獎”、“優(yōu)秀教材建設(shè)獎”、“優(yōu)秀教學貢獻獎”、“優(yōu)秀督導專家獎”進行了表彰，感謝他們在過去一年中為教學和教學管理工作所做的貢獻。
本次會議在全面總結(jié)學院教學工作的基礎(chǔ)上，進一步明確了今后教學工作努力的方向，激勵全院教師在前期的工作基礎(chǔ)上不忘初心，砥礪前行，為不斷推動和創(chuàng)新學院教學改革和我國醫(yī)學教育事業(yè)繼續(xù)努力。
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