我院三支社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成功入選省級(jí)暑期實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)
時(shí)間：2021-04-12 09:19:31學(xué)院：化學(xué)化工學(xué)院學(xué)校：南京大學(xué)
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????? 近日，團(tuán)省委公布了2012年全省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)省級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，全省共500支，我校40支入選。其中，我院共有三支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成功入選，他們是“南京明城墻保護(hù)與利用沿革對(duì)長(zhǎng)沙古城墻保護(hù)與利用之借鑒意義研究團(tuán)隊(duì)”、“‘銀杏之鄉(xiāng)’泰興的銀杏產(chǎn)業(yè)鏈及古銀杏文化調(diào)研團(tuán)隊(duì)”和“牽手名企，薪火相傳——回訪名企中的化院人暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”；另外，值得一提的是，“‘青春同行?村官體驗(yàn)’——南大化院學(xué)子西花行”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)正在申報(bào)團(tuán)中央暑期社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。以這幾支隊(duì)伍為代表的團(tuán)隊(duì)成員充分利用了暑假的課余時(shí)間，通過自己的思考和行動(dòng)，成功進(jìn)行了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)了我院學(xué)生的風(fēng)采。 ????? “南京明城墻保護(hù)與利用沿革對(duì)長(zhǎng)沙古城墻保護(hù)與利用之借鑒意義研究團(tuán)隊(duì)”實(shí)踐的主要內(nèi)容為宣傳古城墻的發(fā)現(xiàn)與意義和調(diào)查研究古城墻的保護(hù)方法。他們歷時(shí)六天，走訪了南京明城墻的若干主要景點(diǎn)、長(zhǎng)沙已發(fā)掘古城墻的工地、及現(xiàn)存地上古城墻遺跡的公園。尋訪了各自所在地的居民和有人，搜索并整理了大量相關(guān)史料，最終通過團(tuán)隊(duì)成員共同努力，撰寫了題為《城下走，垣上歌》調(diào)研報(bào)告。 ????? “‘銀杏之鄉(xiāng)’泰興的銀杏產(chǎn)業(yè)鏈及古銀杏文化調(diào)研團(tuán)隊(duì)”主要對(duì)銀杏之鄉(xiāng)——泰興進(jìn)行了深度走訪，從企業(yè)、農(nóng)戶、銷售中心、銀杏公園、當(dāng)?shù)剞r(nóng)林委等多方面進(jìn)行調(diào)查，了解到泰興銀杏所處的境遇，并通過思考分析出當(dāng)前銀杏產(chǎn)業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過團(tuán)隊(duì)成員的通力合作，此團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐取得了很好的效果，當(dāng)?shù)孛襟w也對(duì)此次活動(dòng)有所報(bào)道。 ????? “牽手名企，薪火相傳——回訪名企中的化院人暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”以南京大學(xué)110周年校慶作為良好的契機(jī)，參訪了包括3M、阿克蘇諾貝爾、南大光電、揚(yáng)子江藥業(yè)等知名企業(yè)，足跡遍及上海、南京、蘇州、常熟和泰州五地。團(tuán)隊(duì)通過學(xué)院資源聯(lián)系到知名企業(yè)中校友，帶領(lǐng)成員們與校友開展座談沙龍等各類活動(dòng)，以深入、真實(shí)、廣泛的原則，對(duì)各個(gè)行業(yè)校友的工作狀況進(jìn)行調(diào)研。同時(shí)，參訪企業(yè)為同學(xué)們提供了企業(yè)參觀機(jī)會(huì)，為團(tuán)隊(duì)成員舉行模擬招聘會(huì)、模擬面試等各類培訓(xùn)，并為團(tuán)隊(duì)成員提供了豐富的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。總而言之，此次實(shí)踐活動(dòng)加深了校友與母校的感情，實(shí)現(xiàn)了母校與社會(huì)長(zhǎng)久的良性互動(dòng)，并對(duì)我院學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作有很好的促進(jìn)意義。 ????? “‘青春同行?村官體驗(yàn)’——南大化院學(xué)子西花行” 團(tuán)隊(duì)中，同學(xué)們與西花村村官一對(duì)一開展體驗(yàn)式實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)子與村官同吃、同住、共同解決現(xiàn)實(shí)問題，體驗(yàn)并協(xié)助西花村大學(xué)生村官的工作。在村官的領(lǐng)導(dǎo)下，參與體驗(yàn)的成員們對(duì)大學(xué)生村官的工作職責(zé)、村企業(yè)的生產(chǎn)管理、西花村村風(fēng)村貌等基層實(shí)際情況有了不同程度的了解，積累了基層經(jīng)驗(yàn)，增加了基層閱歷，也促進(jìn)了同學(xué)們未來就業(yè)能力的提升，部分同學(xué)更加堅(jiān)定了畢業(yè)之后投身“大學(xué)生村官”事業(yè)的決心。 ????? 今年我院的各支暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)各具特色，所調(diào)查的課題也具有相當(dāng)?shù)默F(xiàn)實(shí)意義，經(jīng)過成員的不懈努力，達(dá)到了滿意的效果，并通過新浪微博 “南京大學(xué)化院團(tuán)委”全程記錄，同時(shí)也被多家主流媒體報(bào)道，如《新華日?qǐng)?bào)》8月15日以《看學(xué)長(zhǎng)如何當(dāng)“村官”》為題報(bào)道“‘青春同行?村官體驗(yàn)’——南大化院學(xué)子西花行” 團(tuán)隊(duì)。希望我院同學(xué)在暑期實(shí)踐調(diào)研的基礎(chǔ)上，為建設(shè)現(xiàn)代化幸福南京、幸福江蘇、幸福中國(guó)獻(xiàn)智慧、做實(shí)事，投身沃土、砥礪青春，在實(shí)踐中成長(zhǎng)、長(zhǎng)才。     |
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