5月14日下午,在奉賢信息圖文中心919房間,2017級化學院本科生在老師的指導下,進行了《可燃氣體爆炸現(xiàn)象與爆炸極限研究》VR實驗課程。該課程由化學實驗教學中心在校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心的全力支持下精心打造,借助當下熱門的VR技術(shù)為學生帶來一堂生動的關于可燃氣體爆炸的物理化學實驗課程,讓學生身臨其境,體驗真實的爆炸場景,學習爆炸背后的物理化學知識。這也是我校首次在大面積基礎實驗中引入VR教學。
該VR實驗從一個真實的實驗室爆炸事故現(xiàn)場出發(fā),讓實驗者成為一名事故現(xiàn)場調(diào)查員,VR的沉浸式體驗能讓實驗者置身現(xiàn)場,從自己的角度探尋事故發(fā)生的根源。抽絲剝繭,將各種嫌疑對象一項項排除,最終從現(xiàn)場殘液中找到最可能的罪魁禍首——能產(chǎn)生可燃性蒸汽的有機溶劑。然后通過氣相色譜質(zhì)譜聯(lián)用儀-GCMS等分析手段,證實殘液中含有大量丙酮,然后就要通過實驗確定丙酮在空氣中的爆炸極限,證實爆炸發(fā)生的原因。
《可燃氣體爆炸現(xiàn)象與爆炸極限研究》VR實驗既是基礎的物理化學動力學實驗,也是重要的安全教育實驗。整個實驗對學生進行了真空的獲得與檢漏、配氣、壓力讀數(shù)與校正、高頻電火花應用、未知數(shù)據(jù)粗測、細測和整理等多方面的綜合訓練,讓學生在實驗后能準確理解爆炸極限的物理意義及其影響因素。同時,沉浸式的爆炸現(xiàn)場體驗令同學們對爆炸有了深刻的感性認識,在今后的學習和工作中都將受益匪淺。
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