9月23日下午,2010年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者、我國(guó)著名金屬學(xué)及材料科學(xué)家?guī)煵w先生在第一會(huì)議室會(huì)見(jiàn)材料英才班學(xué)生,并與同學(xué)們進(jìn)行了親切交談。座談會(huì)由陳初升副校長(zhǎng)主持。學(xué)院副院長(zhǎng)龔流柱教授、中科院沈陽(yáng)金屬所老師代表、材料系部分老師以及材料英才班全體學(xué)生參加了此次座談會(huì)?! ?/p>
“我與材料有著不解的情緣,我研究金屬材料一輩子了,至今仍然堅(jiān)守在這個(gè)領(lǐng)域……”,師昌緒先生一開始就從自己的人生經(jīng)歷娓娓道來(lái)。他說(shuō),材料在人們的生活中有著重要的作用,沒(méi)有材料就沒(méi)有今天的生活,不管是建筑、交通還是別的領(lǐng)域都要靠材料。與物質(zhì)科學(xué)不同的是,材料科學(xué)強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,因此研究材料的人應(yīng)該特別重視應(yīng)用。“我在金屬所待了30年,出了多項(xiàng)合金成果,然而每項(xiàng)成果我都花了10年左右的時(shí)間。所以,搞材料往往是件很辛苦的事,從研究出成果到投入應(yīng)用,需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。因此,研究材料的人往往要耐得住寂寞,要克服急躁的情緒,要踏踏實(shí)實(shí)沉下心來(lái)進(jìn)行研究,將研究成果通過(guò)工程技術(shù)變成具有應(yīng)用價(jià)值的材料”,他這樣告訴同學(xué)們。
隨后,他介紹了自己的求學(xué)經(jīng)歷和歸國(guó)的坎坷之路,并與同學(xué)們分享了自己多年來(lái)的科研體會(huì)及人生感悟?! ?/p>
同學(xué)們帶著渴盼的眼神和崇敬的心情,認(rèn)真地聽先生講述自己人生的經(jīng)歷?;?dòng)環(huán)節(jié),同學(xué)們就“如何正確處理好理論學(xué)習(xí)與工程學(xué)習(xí)的關(guān)系”、“如何認(rèn)識(shí)及進(jìn)行創(chuàng)新”、“中國(guó)科研模式利弊何在”、“如何看待留學(xué)經(jīng)歷”、“長(zhǎng)壽的秘訣”等各自感興趣的問(wèn)題紛紛向師先生請(qǐng)教,并得到了先生耐心、細(xì)致而風(fēng)趣的解答,贏得現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。
座談會(huì)上,師昌緒先生向材料英才班學(xué)生贈(zèng)送了個(gè)人自傳《在人生道路上:師昌緒自傳》,并簡(jiǎn)單介紹了該書的撰寫經(jīng)歷。他說(shuō),“我覺(jué)得,一個(gè)人活著應(yīng)該留下點(diǎn)東西。像我這樣經(jīng)歷復(fù)雜的人更應(yīng)該把自己的經(jīng)歷寫出來(lái)。歷經(jīng)3年多的時(shí)間,我終于手寫完成了長(zhǎng)達(dá)60多萬(wàn)字的內(nèi)容。今天,我把這邊書獻(xiàn)給英才班的同學(xué),祝愿你們努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作,充分發(fā)揮自己的才智和能力,為中華民族的振興而努力奮斗!”
會(huì)后,在全體師生的陪同下,師昌緒先生參觀了科學(xué)家錢臨照先生、郭沫若先生等銅像,并與師生親切合影。
在陳初升副校長(zhǎng)等的陪同下,師昌緒先生還參觀了校史館。
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