實驗（室）中應注意的諸多問題
在酸性或堿性條件下做的反應，如果可能的話，產品后處理的時候，盡量中和一下。否則，產品放
久之后可能會分解。
我們這兒用完重氮甲烷后，總會加點酸去破壞剩余的重氮甲烷。有位哥們膽子大直接用濃鹽酸（應
該用稀的鹽酸或醋酸），結果和殘余的堿劇烈放熱，重氮甲烷的乙醚溶液呀~~~~就這樣把他征服 爆
炸了還有一位老師就是分液漏斗的塞子上沒涂真空脂，一摩擦就把乙醚給燒起來了 好恐怖呀
大家用重氮甲烷時一定要千萬注意，第一次最好有個有經驗的人在旁指導，不要自己隨便做，量也
不要太大，亞硝基甲基脲最多 25 克 別貪多，要是需要量大就分幾批去做
夏天用乙醚的時候一定要注意。我今年 8 月用乙醚萃取，只在分液漏斗里輕搖了一下，正要準備放
氣，炸了，還好沒傷到我。我的產品阿！??！
有一次我做分液萃取，先是用 50ml HCl 洗滌有機相（含產品），然后再用 50ml 5% NaHCO3 洗滌產
品，結果振搖的時候，塞子被沖開了，產品全部噴出來了。原因是沒有放氣。
大家洗滌產品的時候一定要小心，如果洗滌會生成氣體的話，一定要注意放氣。
就在本周，我們所一天內連續(xù)發(fā)生兩起重大安全事故。某博士生在使用過氧乙酸的時候，沒有帶防
護眼鏡，結果過氧乙酸濺到眼睛，致使雙眼受傷，腫得到現(xiàn)在還不能睜開，還不知道以后會怎樣。
另一個博士生在使用三乙基鋁的時候，不小心弄到了手上，由于沒有帶防護手套，出事后也沒有立
刻用大量清水沖洗，結果左手皮膚嚴重，需要植皮。
兩起事故都有一個共同點：麻痹大意，不按照安全規(guī)則操作。如果帶了防護眼鏡， 手套的話，后果
就不會這么嚴重。而且資料顯示，越是博士生，做實驗越不謹慎?？偙е鴥e幸心理，認為不會出事，
結果河里面淹死的就是那些會游泳的。
在有機所的五年，耳聞目睹了很多安全事故，深感多一份細心，多一份保障?，F(xiàn)將我所知道的實驗
室里面的潛在危險總結如下：歡迎大家就自己知道的進行補充
一、 溶劑處理方面的潛在危險。
A、溶劑無水處理前，一定要預處理
對于低沸點的溶劑，如乙醚，正戊烷等一定要先用干燥劑預先干燥，然后再加入鈉絲進行回流，并
且加熱不能過快過高。因為，一旦溶劑里面的含水量過大，那么生成氫氣很劇烈的話，溶劑極易沖
出體系，然后遇見明火或正在加熱的電阻絲，發(fā)生爆炸。這一點在有機所是有先例的，當時的慘狀
是，爆炸的沖擊波從三樓沖到頂樓，把通風裝置炸的粉碎。包括對面實驗室的整扇窗都被推倒。
對于醚類溶劑，如果生產時間較長，或者久置不用的話，一定不要震動，同時要加入還原劑，除掉
生成的過氧化合物。也是一個博士生，在處理久置不用的處理 THF 的裝置的時候，剛一拔磨口活塞，
就發(fā)生爆炸，滿臉血肉模糊。 用鈉處理的溶劑和鹵代烷溶劑處理裝置不能公用一個與大氣相連的裝置。有些同學為省事或節(jié)約空
間，把所有溶劑處理裝置中保證與大氣相通的裝置相連，這樣做的危險是很可能如果鹵代烷，特別
是二氯甲烷，加熱的時候溫度較高，無法冷凝下來，這樣，有可能密度較大的鹵代烷就會順著相同
的管道，進入用鈉絲干燥的溶劑的體系。一旦出現(xiàn)這樣的事情，肯定是爆炸。大家知道，鹵代烷在
金屬鈉的作用下的偶聯(lián)反應非常劇烈。
B、 廢溶劑的處理，絕對不要發(fā)生酸性液體和堿性液體，氧化性液體和還原性液體的混裝，這樣非
常危險。在有機所，廢液桶爆炸不是一次兩次。對于 SOCl2, PCl5, PCl3 絕對不能未經處理就放入廢
液桶，后果也很危險。
二、 實驗操作方面的潛在危險。
1、 對于加熱、生成氣體的反應，一定要小心不要成了封閉體系。
2、 應該小心滴加、冷卻的反應，一定要嚴格遵守，不要圖省事。
3、 反應前，一定要檢查儀器有無裂痕。對于反應體系氣壓變化大的反應，大家一般都會注意。但
是，有些問題就是在你想不到的時候出現(xiàn)。我在一次萃取的時候，量在 2 升左右，發(fā)現(xiàn)分液漏斗有
一個裂痕，以為沒有問題。結果，在手中剛一搖晃時，就炸開了。20%的 KOH 溶液噴了我一臉，更
可怕的是，溶液順著桌面進入插座，引起電源短路，然后引發(fā)火災。
4、 對于容易爆炸的反應物，如過氧化合物，疊氮化合物，重氮化合物，無水高人鹽，在使用的時
候一定要小心，加熱小心，量取小心，處理小心。不要因為震動引起爆炸。舉三個例子如下：
某副教授在有機所進修時，加壓蒸餾一容易分解的化合物，由于加熱沒有控制好，發(fā)生爆炸，場面
極其血腥，胸口的洞縫了五十多針！
某研究生，在做關于過氧化合物的實驗時，用旋轉蒸發(fā)儀濃縮含有過氧化合物的溶液，完畢，不是
小心地把空氣放入，而是一下子就通氣，結果由于空氣的撞擊引發(fā)爆炸，甲級甲等殘廢。我們今天
看到的現(xiàn)場的照片是：一截手指頭血淋淋地沾在玻璃上。（這也是加壓蒸餾通氣時為什么要慢慢來
的原因）
某工作人員，在做疊氮化合物的實驗室，反應都處理好了，他覺得反應容器要處理一下，結果在打
開瓶塞的時候，一用力，爆炸。
最后是一句忠告，不清楚的實驗，不了解化合物性質的實驗，精神狀態(tài)不好時，一定要當心
（2）配體的純度對于做不對稱催化的，以及利用配體來改進某些金屬催化反應的化學工作者來說 ，
至關重要。但是，不同批次合成的配體，其純度由于采用原料的不同，或者純化 時所用的硅膠等材
料的性能有所不同，就會導致反應的結果不能重復。如果前后配體的 純度有差異，或者溶劑等使用
的不同，導致反應條件篩選前后不是在可比較的前提下進 行，有可能導致一些好結果的埋沒。
我們在發(fā)表論文時，詳細寫清楚試驗的操作，試劑的純化方法，就是為保證別人按照相同的方法處
理，可以重復試驗結果。因此，我們必須保證自己的實驗方法是在同一條件下進行。
我們在實驗過程中，確實也發(fā)現(xiàn)某些實驗數(shù)據(jù)較難重復，這個問題不少從事不對稱研究的小組都曾碰到。分析其原因，可能有以下幾點： 1、配體的純度不符合要求，所以反應的活性和對映選擇性
與以前的結果不相吻合，特別是分離純化時用的溶劑和硅膠質量得不到保證，導致按照以前純化條
件得不到符合研究工作的要求純度的配體；2、反應的操作存在誤差：這突出表現(xiàn)在稱量這一環(huán)節(jié)。
由于配體和金屬鹽的量均只有幾毫克，靜電的干擾在天氣干燥的時候尤為突出；3、反應的溶劑多為
丙酮，CH3CN 和鹵代烷等難以檢測其含水量的溶劑，不同批次處理的溶劑，可能含水量不同，從而
導致反應結果不能重復。
為了保證實驗數(shù)據(jù)的可重復性，我們摸索并建立一套配體純度檢驗的方法和標準的反應條件。特別
是配體 30a 在幾個反應中展示了優(yōu)異的性質后，這一要求對于開展其他研究尤為關鍵。
經過較長時間的實踐，我們總結得到以下經驗供參考：
A、標準反應條件的建立
1、配體合成所用的 CH3CN、三乙胺和四氯化碳按照標準方法處理，再經小量反應證明合格后（能
合成出配體），保存在活化后的分子篩中供使用。
2、條件實驗中所用的溶劑，如果不能通過指示劑顯色來確保其無水，則嚴格按照標準方法處理后，
再經活化后的分子篩進一步處理后，蒸出使用；對于已經篩選出的最佳溶劑，每次新處理后，均用
標準反應檢驗，ee 值與以前的實驗符合后才能使用。
3、稱量過程中，盡可能避免靜電的干擾。
B、配體純度方法的建立
1、對于合成的新配體，在用 磁氫譜和碳譜?定初步純度后，先用于某一反?得到一個關于反應速率
和 ee 值的數(shù)據(jù)；然后，用不同的展開劑再次純化配體后并取其最純的部分，在相同的條件下重復與
前相同的反應。如果反應情況（包括速率和 ee 值）變化不大，表明配體的純度已經合格；如果反應
結果有明顯改善，這表明配體純度有了提高，這需要再次純化配體，直至反應結果的不同在誤差范
圍內，才表明配體純度已經合格。 舉例如下：對于配體 30a, 先用石油醚和丙酮（4:1, v/v）的展開
劑經柱層析得到一淡黃色的油狀液體，雖然此液體經核磁鑒定，純度已經很好，但是用囘 f 啉配體
最常用的模型反應-DA 反應（eq 1）一檢驗, 在以 Cu(OTf)2 為 Lewis 酸， CH2Cl2 為溶劑，-30oC
的 反應條件下，卻發(fā)現(xiàn)反應幾乎不進行。再用石油醚和乙酸乙酯（1:1, v/v）的展開劑進一步純化后，
再在相同的條件下一試，反應在一小時內結束，ee 值為 36%。將配體再次純化后，重試反應，反應
時間和反應的 ee 值不變。于是認為配體已經很純，可以用于反應的條件篩選。每次重新合成出來的
配體，都在此反應條件下反應。當反應時間和 ee 值均與上述結果相符，表明配體純度合格后，才能
將配體用于條件反應
（3）首先，你從現(xiàn)在起，有時間就泡在實驗室，觀察你的師兄們是如何操作的，每一個細節(jié)都不要
放過。仔細想一想，為什么要這樣操作，不懂就問，直到你弄清楚了為什么要這樣操作。你也可以
想清楚原因后，再去和其他師兄交換意見，看看別人的想法。當然，剛進實驗室，你肯定要當當下
手，多跑跑腿，這樣才能和師兄們套近乎，他們也才愿意和你多交流。 其次，進入實驗室后，失敗是經常的，但是你一定要弄清楚失敗的原因。不要在沒有弄清楚原因的
情況下，盲目再進行相同的實驗操作。記住，分析好原因后，再做試驗，做一次試驗，就要排除一
個可能的因素。不要因為怕導師說你反應開得少，就開一大堆試驗。這樣的結果是讓你陷于大量的
體力勞動，沒有時間思考，總結提高。
在做每一個實驗之前，不要查到一篇文獻，就馬上按照文獻方法去試。反復調研文獻，看一看，要
得到目標產物，有哪些方法，每種方法的優(yōu)點和缺點是什么，經過反復比較，選擇最方便的開始。
這不但是提高工作效率的捷徑，而且是在培養(yǎng)你的判斷能力，也是在積累你的經驗和知識。你想，
一個實驗你就可以積累一系列資料，一個學期下來，你將有多大的收獲？這種方法累，但是絕對有
效。我相信，只要堅持，畢業(yè)的時候，你會脫胎換骨。
對于你所采用方法的文獻，實驗步驟的每一個細節(jié)，要問問什么這么做？如果不這樣做，后果是什
么？能不能用其他方法代替？參考其他合成相同產物的文獻，看看別人的實驗步驟又是如何？他們
做了什么改動？為什么要這樣改動？因為實驗是相通的，這些問題你一旦掌握了，堅持一個月的時
間，其他問題也就迎刃而解了。
在我的周圍，有很多人一直到要博士畢業(yè)了，這些問題都沒有解決，吾未見其明也。
（4） 關于 DMF 的無水處理方法引起這么多爭議，實在出乎我的意料。不可否認，不同的實驗對試
劑、溶劑的純度等各方面的要求不同。不需要嚴格無水的反應，你去進行嚴格的無水處理就是浪費
時間；反之亦然。我也承認，有時候試劑中的一些微量雜質的存在，往往會使反應有出人意料的結
果。在我所知道的范圍（上海有機所）內，就有兩個這樣的例子：李安虎博士（戴立信小組）在首
例通過葉立德途徑實現(xiàn)的高立體選擇性的氮雜環(huán)丙烷的反應中，使用的是未處理的國產分析純
CH3CN 溶劑。文章在 Angew. Chem. Int. Ed 上發(fā)表后，引起了一位法國科學家的注意，但是他在重
復該試驗的過程中，發(fā)現(xiàn)直接使用商業(yè)化的分析純 CH3CN 溶劑不能重復反應結果，只有在反應體
系添加一定量的水后才能重復試驗結果，于是專門撰文指正。我們分析原因，認為是國產試劑的含
水量比進口試劑的要高；第二個例子是：袁宇博士在雜 DA 反應中，發(fā)現(xiàn)試驗結果不能重復，而且
所用的苯甲醛越純，反應結果越差。從而想到了最初使用的苯甲醛可能有部分被氧化成苯甲酸，進
而發(fā)現(xiàn)使用酸為添加劑可以大大改善反應的結果（文章發(fā)表在 Chem. Eur. J）。
但是，這并不意味著我們的試驗不需要嚴格按照標準方法。特別是當我們在進行未知領域的探索時，
需要對反應成功（或者失?。┑脑蜻M行總結。如果我們反應所使用的試劑或溶劑含有少量的雜質，
那我們如何保證試驗的可重復性？我們又如何根據(jù)實驗結果來分析，設計下一步的實驗方案，改進
試驗結果？
按照一套標準的實驗方法進行操作，對于新進實驗室的同學更為重要。因為失敗是新手們的常事，
如果我們不能保證我們試驗試劑的純度以及無水要求是否滿足等等，那么一旦實驗失敗了，我們如
何尋找原因？到底是操作失誤還是其他？
作為一名即將畢業(yè)的同學，在幾年試驗生涯中，深感按照標準方法試驗的重要性。 可能是因為我從事的不對稱催化對雜質的敏感程度較高，所以我在幾年中，曾經花了很 多時間來重
復，尋找原因。
我很慶幸我剛進實驗室時，接受了一位師姐的忠告，即一切溶劑、試劑嚴格按照標準方法處理，哪
怕他再繁瑣。這個方法就是我推薦給大家的書《Purification of Laboratory Chemicals》，Edited by W.
L. F. Armarego and D. D. Perrin, 4th Edition，這也是我們上海有機所每個課題組的導師要求學生嚴格
執(zhí)行的。因為這本書是 不斷綜合文獻中的最新處理方法，和對各種方法的不足之處的最新發(fā)現(xiàn)而修
訂的。
在我的第一篇文章（J. Am. Chem. Soc）發(fā)表半年后，有位韓國化學家到我們所交流的時候，專門提
到在他們花了半年的時間合成了一個和我合成的一模一樣的配體的時候，卻非常失望發(fā)現(xiàn)我們的文
章都已經發(fā)表了。我為什么感謝那位師姐？因為我接受她的忠告后，各種溶劑嚴格處理，所以只花
了兩個星期就合成了該配體。而事實上，在我文章發(fā)表后，還有國內同行不能重復合成該配體，我
們課題組的其他同學一開始的時候也不能重復合成，原因無他，他們的溶劑處理都有問題。
有同學提到，他們的處理方法是參照某某文獻的，事實上，很多文獻的處理方法是不完善的，也在
不斷變化的。所以才會有專門的叢書來總結。我想進入實驗室時間較長的人，都會發(fā)現(xiàn)有些文獻的
結果是很難重復的，仔細研究他們的實驗方法，你會發(fā)現(xiàn)有些操作是完全沒有必要的，有些是錯誤
的，當然也有可能作者有所保留。
提高我們的化學素養(yǎng)，其中之一就在于根據(jù)自己的知識，去判斷文獻的正確與否，而不是盲從。
說一個減壓蒸餾的問題吧。
我在對一個取代的苯乙腈產品進行減壓蒸餾時，由于粗品中有一定的 NaBr 沒有能夠完全除去，所以
在蒸餾的過程中可能是由于 NaBr 的升華，造成了在進行了一段時間后真空度急劇下降，我當時沒有
注意到是這個問題。所以，我將近 1kg 的產品就那樣 KO 了！悲慘！
因此，提請大家在進行減壓蒸餾的時候一定要多加小心。最重要的一點是：在減壓蒸餾過程中不要
離開~！要時刻關注壓力的變化，以便采取積極措施！
我做實驗總是嫌麻煩，不喜歡戴膠皮手套。因為經常使用濃硝酸和雙氧水，已弄到皮膚上就很痛，
皮膚不是變白就是變黃。尤其最近關于巨能鈣雙氧水的報道，我真的好害怕那天也因為雙氧水……
希望 XDJM 不要嫌麻煩，一定要愛護自己。
還有在使用高錳酸鉀的時候也要注意類似問題。在醫(yī)院的皮膚外科經常會開一些高錳酸鉀作為外用
洗滌用藥，醫(yī)學名叫 pp 粉。由此一個 PPMM 托男朋友從化學系弄了一點回去洗……結果弄到全部
變黃了而且很痛，主要是她把濃度配的太大了。引以為戒?。。?！
用鋁鎳合金滴加濃堿加氫還原,注意滴加速度一定要慢!因為反應強烈放熱,可能會導致暴沸乃至爆炸
事故!
另實驗中反應燒瓶里添加物料一定不要超過燒瓶溶劑的 2/3.有一次我加多了,結果反應過程中加熱后
物料體積增大的有點厲害,全部溢了出來,我的油浴鍋廢了..... 除掉反應后剩余的鈉需要將鈉用無水乙醇處理,以免發(fā)生爆炸.
還有一個實驗教訓，DMF 不要用 Na 進行去水干燥。有一次我們實驗室有同事將 5 升的燒瓶進行這
個操作，結果得到一鍋“粥”，估計兩者發(fā)生了反應！
用硫酸鎂干燥聚乙二醇，結果會是一鍋粥?。?！
催化加氫用的催化劑一定要防止著火?。?！
不知道大家的攪拌套管安裝膠皮的時候有沒有出現(xiàn)過失誤，我親眼看見一個同事由于用力過猛被玻
璃套管把手扎破，最狠的是一個同事在給冷凝管接皮管時居然把手腕的筋都扎斷了，決不是危言聳
聽，這都時血淋淋的現(xiàn)實！
不知道各位是否經常用高壓釜反應，個人覺得這家伙的危險系數(shù)比較大，應該時刻注意壓力的變化，
有一個我做了很久的氨解實驗，一直都是好好的，就放松了警惕，結果有一次壓力突變到 120kg，
還好沒爆炸，不然我就完了
高壓沒感覺有什么危險，我們單位的高壓釜 120kg 的是個 500l 的，沒什么問題，說到突變的情況，
什么事情都有可能，搞化工 8 年，大火爆炸目睹的不少于 8 次
我的同事用玻璃針筒過濾器過濾時玻璃針筒破裂，劃破手掌，差點短掉神經。
烘滴液漏斗、分液漏斗的時候，最好取下活塞之后烘，否則，由于膨脹系數(shù)不一樣，活塞會把漏斗
脹破
我就烘壞了好幾個恒壓漏斗，結果浪費了老板很多 money.一個 1000ml 恒壓漏斗要 40 元，心都碎了。
化學的危險性特別的大啊，前些天我們實驗室樓上一個兄弟做的疊氮化物，那時是夏天，他一直
在室溫下做，也沒什么問題，可是不知道那天怎么了，只是輕輕晃一下就炸的血肉模糊了還幸好他
帶了護目鏡，鏡子都碎了，但還好沒有傷到眼睛
所以大家作實驗一定不要報僥幸心理，一定要錯殺一千也不能放過一個啊呵呵千萬要小心，
還有最不能讓我理解的是竟有很多研究生能把沒有任何處理的鈉扔到垃圾桶里，我對面那組的實
驗室具我老師將已經發(fā)生過兩次火了，都是剛著了我們組的老師看到了，幫他們滅了（他們實驗室
竟沒有人）這種低級錯誤可能是很少有人犯吧。
實驗中如果要用酸度計,務必遵守酸度計的使用條件如溫度／濕度等
我記得我就在實驗中吃了虧，分析結果不對，我從緩沖液—試劑一路找來，最后竟發(fā)現(xiàn)只是天氣變
冷了而已
一定要牢記溫度的概念，每一步反應的溫度都要準確記錄，不要記錄籠統(tǒng)性的室溫，甚至后處理的
溫度都要記錄。許多技術交到工廠之后，重復不出來，就有可能是溫度的原因。
我有一個項目，夏天做的好好的，到了冬天，突然就不行了。后來我改了反應條件和重結晶條件，
才搞出來了。嚇人啊，100 萬的項目，如果出問題，偶就只有下課了。
高壓反應釜一定要安裝防爆片；
易燃爆氣體，試漏一定要嚴格（用‘電子筆’）；用電設備不要自己檢修（我們單位就有人差點送命）；
有毒的實驗環(huán)境一定要通風良好，戴防毒用具；
實驗室要有良好的實驗習慣，嚴格的操作規(guī)程，問責制度
大家在蒸餾或精餾過程中不要忘了開冷凝水，是嚴重一些不起眼的錯誤可能導致不可挽回的損失！
我見過有人在做無水乙醇與金屬鈉反應的實驗之后，把殘余物隨手倒到水槽中，結果沒有反應完全
的金屬鈉正好碰到水槽中殘余的酸，發(fā)生爆炸性的反應，一個火球飛出來，幸好沒有傷到人?。?！
用 CaCl2 干燥管之前，務必檢查一下干燥管是否是通的。
我就是因為沒有檢查，好幾次回流，溫度上去后，干燥管被上升的熱空氣頂飛，炸裂。
我一個師弟出力高氯酸銀的時候，瓶口殘留的一點，塞子一磨就爆炸了，還好瓶子里面幾克的東西
沒炸，不然他就飛了
大家使用三氯化鋁的時候一定要小心，遇水會強烈反應，甚至爆炸！
做 NaH 的時候，攪拌不小心，瓶子破了，臺面上又有水，一下子就爆炸了，真的是很危險。
用雙氧水、間氯過氧苯甲酸等氧化劑的時候，后處理一定要加還原劑處理徹底，然后是非常容易爆
炸的。
一次做實驗時不小心沾到苯酚,燒掉一層皮,教訓啊!當時還用稀 NaOH 洗來著。另一次忘了關水,結果
第二天發(fā)水了。
說起來很慚愧,我也經歷一個差點出事的實驗.我有一次借用別人的懸掛式酒精噴燈時,由于用的時間
較長,輸酒精的塑料管(應該是橡膠管的)與噴燈的接口處著火,好在酒精不多了,一邊在管的一端夾死
(不讓酒精流出),一邊用一塊大的濕抹布按滅著火處.盡管事故被及時排除,我仍然被嚇出一身冷汗.
做高壓反應實驗的時候，一定不能夠帶壓操作！在動閥門和螺釘時一定檢查放空管是否開啟，不然，
可能會飛起來的，十分危險！
大家做實驗一定要仔細，不可麻痹，有次我做減壓蒸餾，沒把冷凝系統(tǒng)固定牢，結果哦，溶劑從瓶
口噴了出來，嗚嗚，產品也被噴出去了！
做過貯氫試驗的 LaNi5 粉末不要直接倒到垃圾桶，因為顆粒極細容易氧化燃燒，我們試驗室我就見
過幾回，還好有人在，不然后果不堪設想，最好用濕紙包住。
需要控制 PH 的時候，一定要用酸度計，不要用試紙，我做過一個實驗，兩者差了 3-4，哈哈，結果
可想而知
格式反應需無水四氫呋喃，用金屬鈉去水。蒸出來后把燒瓶放置了幾天，誤以為鈉已經全反應，就
沒加醇直接加水進去，開始也沒什么異常，過一會，開始冒煙......爆了！幸好只小傷。心有余悸啊！
過氧化鈉與水反應，用帶火星木條檢驗。由于平時個人的化學實驗素養(yǎng)不怎么樣。都是貪多！我取
了三藥匙的過氧化鈉，但是只加入幾滴的水，用帶火星木條檢驗，成功。后來好奇新心起作用，我
把帶火星木條伸到試管底部，結果——爆炸！幸好我取試管的時候取的是硬質大試管。否則小命都
沒了！原因是：試管底部還有大量的過氧化鈉和少量的氧氣。把帶火星木條伸到試管底部，首先生成二氧化碳，而二氧化碳又與過氧化鈉反應生成氧氣，帶火星木條再與氧氣反應生成二氧化碳……
這樣一下子產生大量氣體就爆炸。
所以我們在做實驗的時候，一定要嚴格按照用量去做。
本來是非常簡單的中學實驗，但是由于用量問題，幾乎要了一個大學生的命！
新的砂芯漏斗使用前必須處理好，否則你就等著聽響吧！
我來說說把，反應液用酸洗以后，如用 NaHCO3 中和，應先用水洗，不然分液時產生大量的氣體。
在處理干燥劑時一定要小心，不要忙目的通過外觀下結論，一定要弄清楚具體是什么，有一次我處
理時看見是失效的氧化鈣，結果里面有鈉，乖乖，差點把小命給賠了。小心，小心，尤其是別人留
下的。
丙烯酸也挺危險，上次一個師妹用磨口瓶裝了半瓶，放在了陽光比較強的地方，爆了，差點毀容。
緩慢升溫時切記不要離人,不知毀了我多少實驗!分液漏斗分離熱液旋塞很容易卡死,上個月我捏碎一
只,只得在手上貼上多處創(chuàng)口貼,再奮斗三天!
我也獻丑說上幾句吧，在做有機合成時，有時候最后季銨化階段，總是做不成，因為酸堿中和迅速
放熱，產生泡沫，后來中和初期加入消泡劑，效果良好。
加壓過柱時，要注意防止因壓力過大淋洗劑沖出來。尤其是添加淋洗劑時
加氫還原是，鈀炭或雷尼鎳一定要當心，不要放在空氣中，我有一次做辛弗林合成時，鈀碳用乙醇
保護時有部分鈀碳露在空氣中造成燃燒，爆炸。多虧當時救的及時，否則一噸多的乙醇就在旁邊釜
中，后果將不堪設想。各位一定要小心
減壓蒸餾結束后，最好冷卻后去真空。
有個廠就是因為沒冷卻發(fā)生暴炸，我也有次著火。
硝化處理食品樣品也要注意，一般用硫酸、硝酸、高氯酸混合酸法消化，消化時一定不要求快，不
然處理大量的淀粉類樣品時會發(fā)生爆炸。
以無水三氯化鋁作催化劑進行付-克反應,使用回流水吸收放出的氯化氫.一次,反應完成后進行冷卻,
溫度從 80 度降到 40 度,由于沒有及時排空,水倒流到物料中,結果物料都沖到天花板上了,好嚇人!想起
來就害怕.各位要注意產生負壓的情況。
最近我做合成實驗兩個星期了，照著文獻上做的，可是文獻上在產物后處理上只用了四個字（乙醇
沉析）解釋就完了，將業(yè)產物從ｐｈ14 以上和 NaCl 除去，我只好先做上一次試驗性的實驗了，開
始的時候以為只用乙醇就可以了，所以拼命去加乙醇，累死了，浪費了 5－6 瓶無水乙醇，還是不能
把 PH 值降下來，當然到后來 NACL 也是不能的了，后來我想了想呀，不是用乙醇沉析嗎，沉就是
沉下來的意思，用什么析呢，當然是無水乙醇了，那得在溶解在什么溶液當中才能起沉析作用呀？
所以我一下想到了，還得不斷地加水然后再加乙醇呀，這樣才能得到最后的結果呀，對可溶性 B－
環(huán)糊精產物在水中有強溶解性在乙醇中馬上會析出來變得很粘，可是再加點乙醇時再攪拌上一會就
會不粘了，再攪拌時還會出現(xiàn)一點粘性也沒有的顆粒，正好可以抽濾出來得到產物。所以得要點兒耐心重復文獻實驗，和反復推敲其中包涵或隱藏的一些細節(jié)和注意事項及條件，這樣的話你才能把
你的實驗做好呀。
今天我見到了氨基鈉，手冊上說是綠的，可見到的是白的（表面吸潮變成了氫氧化鈉，又跟二氧化
碳反應生成了碳酸鈉），硬得跟石頭一樣，我用鐵架臺砸了半天才砸碎。由于表面積變大，又跟空
氣里的水分反應，燙死我了。一開始我沒帶手套，手上沾了不少，不過馬上撥下去，沒什么事。即
使如此也夠嚇人的，那可是強堿！?。。?
三氯化鋁（無水）后處理的時候，遇水生成的氣體是 HCL，大家要注意啊 ，我那一次急著回去，
加水加急了，好在在通風櫥里，噴的防護玻璃上全是粘呼呼的
在化學實驗室里，安全是非常重要的，它常常潛藏著諸如發(fā)生爆炸、著火、中毒、灼傷、割傷、觸
電等事故的危險性，如何來防止這些事故的發(fā)生以及萬一發(fā)生又如何來急救.
1.安全用電常識
違章用電常?？赡茉斐扇松韨?，火災，損壞儀器設備等嚴重事故。物理化學實驗室使用電器較多，
特別要注意安全用電。下表列出了 50Hz 交流電通過人體的反應情況。
為了保障人身安全，一定要遵守實驗室安全規(guī)則。
(1)防止觸電
1)不用潮濕的手接觸電器。
2)電源裸露部分應有絕緣裝置(例如電線接頭處應裹上絕緣膠布)。
3)所有電器的金屬外殼都應保護接地。
4)實驗時，應先連接好電路后才接通電源。實驗結束時，先切斷電源再拆線路。
5)修理或安裝電器時，應先切斷電源。
6)不能用試電筆去試高壓電。使用高壓電源應有專門的防護措施。
7)如有人觸電，應迅速切斷電源，然后進行搶救。
(2)防止引起火災
1)使用的保險絲要與實驗室允許的用電量相符。
2)電線的安全通電量應大于用電功率。
3)室內若有氫氣、煤氣等易燃易爆氣體，應避免產生電火花。繼電器工作和開關電閘時，易產生電
火花，要特別小心。電器接觸點(如電插頭)接觸不良時，應及時修理或更換。
4)如遇電線起火，立即切斷電源，用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火器滅火，禁止用水或泡沫滅火器
等導電液體滅火。
(3)防止短路
1)線路中各接點應牢固，電路元件兩端接頭不要互相結觸，以防短路。
2)電線、電器不要被水淋濕或浸在導電液體中，例如實驗室加熱用的燈泡接口不要浸在水中。 (4)電器儀表的安全使用
1)在使用前，先了解電器儀表要求使用的電源是交流電還是直流電;是三相電還是單相電以及電壓的
大小(380V、220V、110V 或 6V)。須弄清電器功率是否符合要求及直流電器儀表的正、負極。
2)儀表量程應大于待測量。若待測量大小不明時，應從最大量程開始測量。
3)實驗之前要檢查線路連接是否正確。經教師檢查同意后方可接通電源。
4)在電器儀表使用過程中，如發(fā)現(xiàn)有不正常聲響，局部溫升或嗅到絕緣漆過熱產生的焦味，應立即
切斷電源，并報告教師進行檢查。
2.使用化學藥品的安全防護
(1)防毒
1)實驗前，應了解所用藥品的毒性及防護措施。
2)操作有毒氣體(如 H2S、Cl2、Br2、NO2、濃 HCl 和 HF 等)應在通風櫥內進行。
3)苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等的蒸氣會引起中毒。它們雖有特殊氣味，但久嗅會使人嗅覺減弱，
所以應在通風良好的情況下使用。
4)有些藥品(如苯、有機溶劑、汞等)能透過皮膚進入人體，應避免與皮膚接觸。
5)氰化物、高汞鹽(HgCl2、Hg(NO3)2 等)、可溶性鋇鹽(BaCl2)、重金屬鹽(如鎘、鉛鹽)、三氧化二砷
等劇毒藥品，應妥善保管，使用時要特別小心。
6)禁止在實驗室內喝水、吃東西。飲食用具不要帶進實驗室，以防毒物污染，離開實驗室及飯前要
冼凈雙手
(2)防爆
可燃氣體與空氣混合，當兩者比例達到爆炸極限時，受到熱源(如電火花)的誘發(fā)，就會引起爆炸。
1)使用可燃性氣體時，要防止氣體逸出，室內通風要良好。
2)操作大量可燃性氣體時，嚴禁同時使用明火，還要防止發(fā)生電火花及其它撞擊火花。
3)有些藥品如疊氮鋁、乙炔銀、乙炔銅、高氯酸鹽、過氧化物等受震和受熱都易引起爆炸，使用要
特別小心。
4)嚴禁將強氧化劑和強還原劑放在一起。
5)久藏的乙醚使用前應除去其中可能產生的過氧化物。
6)進行容易引起爆炸的實驗，應有防爆措施。
(3)防火
1)許多有機溶劑如乙醚、丙酮、乙醇、苯等非常容易燃燒，大量使用時室內不能有明火、電火花或
靜電放電。實驗室內不可存放過多這類藥品，用后還要及時回收處理，不可倒入下水道，以免聚集
引起火災。
2)有些物質如磷、金屬鈉、鉀、電石及金屬氫化物等，在空氣中易氧化自燃。還有一些金屬如鐵、
鋅、鋁等粉末，比表面大也易在空氣中氧化自燃。這些物質要隔絕空氣保存，使用時要特別小心。 實驗室如果著火不要驚慌，應根據(jù)情況進行滅火，常用的滅火劑有:水、沙、二氧化碳滅火器、四氯
化碳滅火器、泡沫滅火器和干粉滅火器等?？筛鶕?jù)起火的原因選擇使用，以下幾種情況不能用水
